中学生运动会期间纪律部工作总结反思

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今年的运动会，我作为纪律部的负责人，主要负责运动会期间，看台上的学生纪律问题，大体上来说，要保证学生安全有序，绝对不能出现任何安全事故，不能让观看秩序失控，不能出现玩游戏、过分打闹等问题。

坦率的讲，这不是一件容易做的事情，一天下来，真的很累。

当然，最简单的做法就是要求班主任值守好自己的班级，实际情况是，有的班主任会离开自己的班级，有的是有工作的事情，有的是个人的私事，可以理解，以前我不负责纪律问题的时候，我也会出现这样的问题。

这次学校给我们纪律部分了十位老师，人员数量很庞大，但是实际效果确是极其一般。有的老师，去了一会就走了，打了电话回来，一会又走了，也有的老师即使在，也是没有起到很好的管理作用。

从人员上而言，下次纪律部只需要四个人就够了，一个人负责一个年级，当然要求学生按年级来坐位置。具体反思如下：

（一）人的因素是第一位的

不需要人多，必须是能干的，对工作负责，有敬业精神，能够明白自己工作的重要性，每次负责一件具体的工作，对个别教师的工作态度，真的非常生气。即使公办的高中，每一个人都有编制，但是编制不能等同于“铁饭碗”，到了一定的时候，或许真的要实行“末位淘汰制”，工作就是工作，先干好再说。

（二）该开的会必须要开

不做管理者，不负责具体的管理工作，如果仅仅做一位普通的教师，毫无疑问是讨厌开会的，但是当你具体的负责一件工作的时候，尤其是这件工作需要很多人一起来完成的时候，必须讲清楚工作的要求，必须当面开会，该提的要求要提到，否则工作一定会有很多的失误，即使说的很清楚了，执行力也未必会很到位。

（三）常规管理者最好的品质是持之以恒

很多工作谁都可以做，但是未必谁都能够做好，或者说，领导未必敢交给你去做，为什么？关键因素在于是否有持之以恒的精神，是否有把职业当事业做的意识。这是最好的干工作的素质，好好的跟一些优秀者学习一下，差别真的很大，如果是在公司中，有的人早都被淘汰了。

（四）是否该对老师发火？

一直坚持不要发火的理念，不就是个副主任吗？还真把自己当回事了？作为班主任，对学生肯定有很多的批评，对于老师呢？有的不负责的老师，内心真的很生气，言语上也容易控制不住，一次批评，估计永远都得罪了，想一想都是同事，有的时候，也没有必要。

以后，还是心平气和的说吧，摆事实，讲道理，多发现周围人的优点，扬长避短，更好的推进工作的开展。

（五）我到底更适合做什么？

做德育处的工作，我真的擅长吗？我真的喜欢吗？我内心深处的想法是什么？我真的能够做好吗？还有二十年的工作时间，我到底该怎么样才能更好的不浪费我的生命，到底怎么样才能让我的生命更有质量。

无论怎么样，一定要教好自己的课，做好自己的专业，打造出自己的亮点，绝对不做一位没有思想，碌碌无为的教师。