幼儿老师工作心得 与祖辈沟通不是难题

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那天开家长会，讲师开玩笑的说：“生孩子的妈妈的事，养孩子还是妈妈的事，开家长还是妈妈的事。”这句话还没说完，其中有一个爷爷代表就抢先说了一句：“养孩子、开家长会都是他爷的事。”说完以后全场哄然大笑。

笑完以后，我环视了一下多媒体教室里的家长，有三分之一的家长都是爷爷奶奶来代表的，而是这还是在我们老师强调最好是爸爸妈妈来开家长会的情况下，仍然还有三分之一是爷爷奶奶来。

现在父母年龄的年轻化越来越明显，大部分都是年轻人，年轻人大部分也都有自己的工作，所以接送孩子上下学的事情就落到到了老奶奶人的身上，如果幼儿园再组织个活动或者开家长会，也很难免仍然还会有爷爷奶奶来参与。

这就决定了我们老师面对家长交流的对象不只是年轻人父母还有老年人。

那天我们郊游回来以后，由于害怕大巴车全部停在幼儿园门口会造成一定的交通堵塞，所以我们给出了两个方案，如果幼儿园门口不拥堵大巴车就停在幼儿园门口，方便孩子下车和家长的接，如果幼儿园门口拥堵，就把大巴车停在四路站牌那，家长直接去那边接孩子。后来车开到四路站牌的时候，看到幼儿园门口并没有拥堵，所以就决定把车开到幼儿园门口，可是已经有部分家长在四路站牌那等着接孩子，老师就在群里发信息说：“已经到四路站牌的家长请抓紧时间接孩子，如果没到请到幼儿园门口接孩子。”家长们也有能理解，整个工作做得还是比较顺利的。

到幼儿园门口的时候，一位爷爷非常气愤的说：“他妈妈说不是在四路站牌等吗?怎么又跑到幼儿园门口了，让我跑了两趟。”说完拉着孩子就走了。

后来了解到这位爷爷就是那种脾气比较火爆的，每次来接孩子，十次有九次都是气愤愤的来气愤愤的走。

我们面对这些老年人，不能一直用专业的理论给他们讲，首先是应该站在理解的角度来看待问题。比如祖辈爷爷奶奶有隔代亲这个问题，他们对于孩子的教养不甚理智，总是把自己认为好的都给自己的孙子孙女。

所以我们要主动拉近与他们之间的关系，毕竟他们把自己的孩子拉车到，又要养自己的孙子，对于孩子他们是真心对待的，将心比心，要体谅他们的行为和对孩子的感情，换位思考就是这个意思。

他们班的康老师知道那位爷爷就是那种脾气，有什么就说什么，而且中间可能是孩子的妈妈没有传达清楚，所以并没有放在心上，对于那位爷爷还是耐心的解释，爷爷听完也没在说什么。

他们对于幼儿在幼儿园的主要关注的就是是否吃好、喝好，冷不冷、热不热，所以有可能他们会不厌其烦的对于老师说：“让俺喝点水，他嗓子干。”“老师，热了让他把衣服脱了吧。”“老师，他今天在幼儿园吃的多不多，让他多吃点。”其实这些问题不用家长交代，我们老师都会做的很好，可是祖辈们仍然会不放心，所以即使是我们的平常工作也要重视他们的要求，对于他们提出的要求告诉他们文都会照做，让他们感到放心，时间长了，当我们取得他们的信任的时候，他们也会成为我们老师最好的口碑。

有时候他们总喜欢拉着我们扯家常，说说孩子在家里的表现，问问孩子在幼儿园的情况，对于他们的唠叨我们要耐心倾听，老年人都喜欢喜俏的年轻人，也就是当我们面对他们的唠叨的时候，不但要耐心还要笑着，当我们笑眯眯的对着他们的时候，他们就会觉得老师特别有亲和力，容易接近。

以前我们班就有一个奶奶，经常来接自己的孙子，那个小男孩不经常说话，但是每次见到他奶奶的时候我都会笑着给他奶奶说今天他在幼儿园有哪些进步的表现，他奶奶就特别开心的给我聊小男孩在家里的一些表现，有时候在幼儿云我也会表扬他说他在家里也特别的懂事听话，现在小男孩是大班的孩子，从原来的不说话，到现在的看到老师就笑着大声的打招呼，他奶奶更是笑得合不拢嘴。

长辈们对于孩子教育的方式根深蒂固，如果有不当的地方，我们对于他们提出建议的时候要委婉，不一下子指责他们，给他们适应和缓冲的时间，他们知道你是对自己的孩子好，即使他们可能不理解，也会配合我们的工作。

与祖辈沟通并不是什么难题，他们不是不讲理的，只要我们真心换真心，想办法解决处理，什么都会迎刃而解。

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与祖辈沟通不是难题

二七区侯寨乡中心幼儿园  徐梦珂