化学课观课评课 分子宝宝旅行记

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公开课是教师成长的重要途径，这是每位新任教师接受入职培训时都能听到的建议，并且是很多优秀教师通过自己的亲身经历所总结归纳出来的，但是临到自己上阵时却有百十个不愿意。但是除了恐惧自己上公开课，我是特别愿意去看、去听别的老师的公开课。今天有幸的观摩了理化生教研组杜宪老师的一节关于分子原子，收获特别大。

首先，杜宪老师将本次课题命名为分子宝宝的旅行，让人对本节内容感到很是亲切，不知不觉会跟着老师走进这趟旅行，并参与进来。通过魔术导入的课堂吸引了学生极大的学习兴趣。

其次，此次公开课一个最大的亮点在于老师用心的教学设计，各种小视频、小实验都是老师从课本、资料书、中考题中搜集加工而成；相关的文字知识的朗读也是老师在课下自己找学生精心录制的；包括一些小实验都是由杜老师自己视频录制用多媒体播放。设计过程中老师的用心可见一斑。让我触动很大，原来一节好课制作的背后竟是这样的消耗心血。



再者，本节课的内容设计可谓是脉络清晰，主要围绕“分子原子体积小、质量小；分子是不断运动的；分子间有间隔”三个方面展开实验和讲述，主题明确，为学生了解认识微观世界打下了坚实的基础。

最后，都说理化生不分家，物理和化学在知识上的联系也很紧密，杜老师的本节课的三块内容，也是九年级物理第十三章的部分内容，只不过学生对分子运动的理论掌握比较牢固，但是对于真实的情况到底是什么样子不是很直观的了解，通过本节化学的学习，也可以让学生对一些物理知识了解的更加透彻，也可以说它是一节物理拓展课。

总之，两节课的听评课让我收获很大，认识到自身在教学中的不足；通过听有经验老师的评课。对一个好课的标准也有大致的了解，也为我以后的教学指明了方向。