小学部“守则规范记心中 行为养成我能行”测试活动方案

最新资料

一、指导思想

行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。学生行为习惯的养成就是培养学生良好行为习惯的教育，在新的学年里，我们将继续把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的切入点，以“小学生日常行为规范”、“小学生守则”为主要内容，从小事抓起，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作提高广大学生的文明素养，结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，拟订本方案。

二、工作目标

在以往抓养成教育的基础上，进一步从环境卫生、文明礼仪、安全、学习等方面对学进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有大改观，各班在卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学习习惯的养成等方面有更大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。

三、实施细则

1、到班级确认《小学生日常行为规范》和《小学生守则》等相关材料是否张贴到位，班主任组织学生利用空闲时间学习。

2、学校组织学生到报告厅进行集中测试，采取闭卷答题的形式，内容之前不公开，以选择判断为主；并及时公布测试结果，奖优。

3、值周工作注重平时检查评比，加强监督。德育处领导随时抽查。按时公布评比结果。

4、期末对班主任进行考核，纳入教师百分考核之中。