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试卷内容预览：
上海市奉贤区2009-2010学年度初三语文第一学期期末质量抽查试卷
(完卷时间100分钟，满分150分)
一、文言文(42分)
(一)默写(18分)
1．我寄愁心与明月，¬ 。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
2． ，欲饮琵琶马上催。(《凉州词》)
3．小桥流水人家， 。(《天净沙?秋思》)
4．浮光跃金， 。(《岳阳楼记》)
5．， 西北望，射天狼。(《江城子?密州出猎》)
6．殚其地之出， 。(《捕蛇者说》)
(二)阅读下面的散曲，完成第7－８题(4分)
四块玉。别情
自送别，心难舍，一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！
7．“杨花雪”是指 ．
8．下列理解正确的一项是 。(2分)
A．本曲作者是元杂剧的奠基入关汉卿，他与白朴、张养浩、郑光祖并称为“元曲四大家”。
B．曲中“凭阑袖拂杨花雪”一句表明所写的对节正值冬季。
Ｃ。“一点相思几时绝”中的“一点”表明主人公的愁绪若隐若现、似有似无。
D．本首散曲前三句直抒胸臆，后四句寓情于景，表达了女主人公深切的离愁别绪。
(三)阅读下文，完成第9一１１题(8分)
黠鼠赋
苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“嘻!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶?向为何声，，岂其鬼耶?”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐姣，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠。堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也?”
9．下列各项中与“橐坚而不可穴也”的“穴”用法不同的是 (2分)
A．使童子烛之 B。意将隧入以攻其后也
C．以为且噬己也 D。役万物而君之
10．用现代汉语翻译下面的句子(3分)
此鼠之见闭而不得去者也。
11．下列理解不恰当的一项是 (3分)
A。文中“苏子”是本文作者的自称，即北宋文学家苏轼。
B．赋是一种文体，本篇赋主要通过议论和抒情给人以启示。
c．本文中的鼠之“黠’’具体表现在“不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱”。、
D．本文通过写一只老鼠装死逃脱的故事，给我们的启示是；不要被假象所迷惑。
(四)阅读下文，完成第12—15题《12分)
马嘉
海有鱼曰马嘉，银肤燕尾，大者视晬儿①。脔②，用火熏之，可致远。常潜渊③。不可捕，春夏乳子，则随潮出波上，渔者用此时帘而取之。帘为疏目，广袤数十寻④，两舟引张之，缒⑤以铁，下垂水底。鱼过者，必钻触求进，愈触愈束愈怒，则颊张鬣⑥舒，钩著其目，致不可脱。向使触网而能退却，则悠然逝矣。
知进而不知退，用罹烹醢之酷⑦，悲！
【注释】①晬(zuì)儿：婴儿满百日或满一周岁者称晬儿。③脔(lián)：切成碎块的肉。
⑨潜渊：潜进深水。④寻；古代长度单位。八尺为一寻。⑤缒(zhuì)；用绳子拴着东西从
上往下送。⑥鬣（liè)：鱼鳍。⑦罹烹醢（hǎi)之酷：遭到烹煮和制成肉酱的灾祸。
12。解释下列加点的词(4分)
(1)渔者用此时帘而取之( ) (2)致不可脱( )
13。用现代汉语翻译下面的句子(3分)
两舟引张之，缒以铁，下垂水底。
14。马嘉鱼不能“悠然逝矣”，其原因具体表现在 。(2分)
15。读了本文，你得到的启示是 。(3分)
二、现代文(48分)
(一)阅读下文，完成第l6-2l题(22分)
那些绚烂的花儿
①女孩受了伤，住进医院。她的眼睛上蒙了厚厚的纱布，世界在她面前，突然变成一片黑暗。医生告诉她，一个月后，这些纱布才能拆掉。她问：“我的眼睛能好起来吗?”医生说：“当然能。不过，你必须忍受一个月的黑暗。”女孩有些害怕。一个月的黑暗?她不知道自己会不会疯掉。
②女孩只有十二岁。她的父母长年飘在国外。父亲打电话安排妥当他的一切，可是他们不能过来陪他。他们很忙，有许多非常重要的事情要做，父亲说：“等你拆纱布那天，我一定回来。——医生说过没事的，况且，还有无微不至的护士。”
③女孩每天躺在床上睡觉、听收音机。她所能做的，好像只有这些。那是两个人的病房，带一个很小的洗手间。每天会有人把饭菜送到她的床前，然后离开。那是父亲为她雇的钟点工，就像一个走时准确的钟表。她不必担心自已的生活问题，可是无边无际的黑暗还是让她心烦意乱。她知道自己对面的床上有一位阿姨。那阿姨常常轻哼着歌；她的声音很好听。
女孩想：如果自己是那位阿姨，郡该有多好啊！好像，只要能够驱走黑暗，拿什么交换，她都愿意。
④有一天阿姨突然问她：“你天天这么躺着，闷不闷？”女孩说：“当然闷，我快闷死了！”阿姨说；“我带你出去走走吧?”女孩问；“去哪里走走?”阿姨说：“就去后院吧。那里有一个花园，现在，正是各种花儿开放的时候呢！”
⑤于是女孩和阿姨走出病房。这是女孩住院后第一次走出病房。她紧紧握住阿姨的手，好像生怕自己走丢。阿姨好像猜中了她的心思，她在前面走得很慢。终子她们来到了后院，女孩感觉到和暖的阳光、清新的空气、香甜的鲜花气息还有在花间舞蹈的蜜蜂。阿姨牵着她的手，说：“你知道吗？其实现在，花儿开得并不多……因为是春末……牡丹都开了……多是大红的花瓣……像什么呢？对了像簇拥在一起的大蝴蝶。还有蜜蜂……过几天，半个多月吧，花园里剩下的花苞应该全都开了把?那时候，你正好可以看见它们啦l”女孩轻轻地
笑了。那天她很开心。她一直盼着拆掉纱布的那一天，她盼得心烦意乱。可是今天，她突然发现，原来期盼也是一件很美好很快乐的事情。
⑥每天，阿姨都要带女孩去医院的后院看花。她给女孩描述每一朵花苞。每一棵树，每一只蝴蝶和蜜蜂。有了她的描述。女孩记住了每一朵花的样子，每一棵树的样子，甚至每一只蝴蝶和蜜蜂的样子。现在女孩没有时间烦恼了。因为她的心里有一个芳香的花园，有一片绚烂的花儿。她想，等拆掉纱布那天，一定要那位阿姨为她多拍几张照片。她会站在一簇一簇的鲜花中，阳光遍洒在身，她眯着眼，享受着阳光，笑着。那该是多美好多幸福的事啊！
⑦拆掉纱布那天，父亲从国外赶回来。一直在旁边培着她。的确，医生没有骗她，她真的在一个月之后，重新看到了久违的阳光。她咯咯笑着，拉着父亲跑向医院的后院。清晨，那位阿姨离开了病房。她说，她会在花园等她。
⑧阿姨也没有骗她。那儿果真有一个花园，有绿树红花，有成群的彩蝶和蜜蜂。阿姨正站在那里，对着她笑。
⑨可是那一刻，她却愣住了。她发现阿姨无神的眼睛！
⑩她是一位盲人!她，竟然看不见任何东西！
⑾那天她们坐在长凳上，聊了很多。女孩问她： “你的眼睛会不会好起来?”阿姨说：“可能会，也可能不会。不过，只要心是明亮的，你就能拥有世界上最绚烂的花儿。”
16．第⑦段中的错别字是 ，正确的写法是 。 (2分)
17．请具体说明第②段画线内容在文中的作用。(4分)
（1） ；（2） 。
18．如果将第⑤段画线内容改为“你知道吗?其实现在花儿开得并不多，因为是春末，牡丹都开了，多是大红的花瓣”，两者相比，表达效果有何不同?请说说理由。(4分)
19．文中第③、⑤段中两次出现女孩的“心烦意乱”，第一次的原因是 ，
第二次的原因是 。(4分)
20。对第⑤段女孩发现“期盼也是一件很美好很快乐的事情”理解最恰当的一项是 (3分)
A．女孩相信自己的眼睛一定会好起来。
B．女孩觉得自己离拆纱布的日子越来越近了。
C。女孩对自己不久后将会看到花园里美丽的景色充满了希望。
D．女孩想要在拆纱布的那一天拍好多照片。
2l。从全文看，本文题目“那些绚烂的花儿”的含义是 。
(二)阅读下文，完成22---26题(26分)
谈田家的“读书节”
①“一个国家、一个民族应该有自己的读书节。”北京大学教授、中国科普与阅读指导委员会第一任主任王余光，在今年的两会上再次建议国家设立“读书节”，这已是他连续六次提出提案。作为一个多年倡导全民阅读的学者，把阅读进行到底，是他不懈的追求。
②这让人想到温家宝总理在中国政府网与网友在线交流时所说；“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”提倡全民多读书，设立全国读书节也是温总理的愿望。
③说到我国应该设立全民的读书节，首先让人想到每年的“世界读书日”。1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”。这一天，各地的书店都会悬挂出醒目的庆祝标志——一本打开的书，中间是一颗心。巧合的是，4月23日也是三位世界著名文学大师塞万提斯、莎士比亚、维加的辞世纪念日。在这一天，丹麦的哥本哈根举行朗读马拉松比赛；加拿大的多伦多举办加拿大读书节活动。1996年开始，美国把每年四月定为“全国诗月”；英国政府也接受了“世界读书日”的倡议，选定了庆祝日期……从世界各地来看，读书节已成为当代社会的文化景观．成为最近二十年的新风潮。
④尽管我国有一些地方性的读书节、读书月之类的活动，但全民性的国家“读书节”仍然是空缺的。因而，无论是专家学者的倡议，还是国家领导人的希望，或者是世界各地读书节的流行，呼吁设立我们国家的“读书节”，都具有重要的意义。
⑤建立国家的“读书节”，更直接的需求源于我们今天的阅读现实。一项调查表明，自20世纪90年代以来，我国每年人均购书量不到5册；国民阅读率连年下降，每年有超过一半的识字成人一本书也没读过。原来推出的中央和地方台的电视读书节目：这几年在物质消费主义的冲击下相继消逝。在更广泛的人文阅读中，读者人数逐年减少，决定一个民族阅读质量的人文阅读出现了严重的问题。阅读，尤其是真正意义上的文化阅读，正在受到商业物质主义的冲击和挑战。
⑥爱默生说：“读书使人的心灵变得高贵。”这种阅读的价值和意义，无论对于个体生命的心灵，还是我们民族的心灵，都是这样。
⑦对于个体生命的心灵来说，阅读，有利于培养人的抽象思维、理性思维，有利于培养人的文化人格、精神追求，有利于培养人的生命和灵魂的健康品质，更有利于培养人的文化尊严和文化自觉。?
⑧对于一个民族的心灵来说，阅读，是一个民族精神的支撑，是一个民族文化的本质，是一个民族精神的最强大、持久、热情、富有创造性的力量……试想，如果一个民族失掉了阅读尤其是人文阅读的追求，那么，我们的心灵中将没有诗意，我们的记忆将没有历史。我们的思考中将没有智慧和哲理，民族的文化历史将被割断，民族的心灵也会日趋浅薄，会泯灭我们的文化感受性、道德同情心和人类终极精神价值的追求……
⑨从文化发展意义上讲，当要保存下来的事物在现实生活中没有位置时，可以通过建立某个特定的节日来为它找一个位置，从而体现它的价值。所以，国家“读书节”的设立，可以使阅读在文化和精神的仪式下变得高贵、神圣和庄严。
22．第③段中提到的塞万提斯、莎士比亚是我们熟悉的文学大师，以下搭配完全正确的一项
是 (3分)
A．塞万提斯——《堂吉诃德》 莎士比亚——《汤姆?索亚历险记》
B．塞万提斯——《鲁滨孙飘流记》 莎士比亚——《威尼斯商人》
C．塞万提斯——《鲁滨孙飘流记》 莎士比亚——《格列佛游记》
D．塞万提斯——《堂吉诃德》 莎士比亚——《哈姆雷特》
23．细读第⑤段，“我们今天的阅读现实”具体指的是：(用自己的话概括，6分)
(1) (2) (3)
24．本文围绕国家读书节的设立展开论述，其中第①至④段论述了 ，第⑤段论述了 ，第⑥至⑧段论述了 。(6分)
25．根据第⑨段的论述：“当要保存下来的事物在现实生活中没有位置时，可以通过建立某 个特定的节日来为它找一个位置，从而体现它的价值。”请你列举一个事例，并作简要分析。 (“读书节’’除外) (3分)
26．对于要设立国家读书节的建议，你是否有不同意见?请谈谈你的见解。(80字左右，8分)
三、写作(60分)
27．走进初三，我们也就走进了十六岁的花季。不知不觉中，我们发现自己多了几分成熟，少了几分幼稚；多了几分自信，少了几分犹豫：多了几分宽容，少了几分自私；多了一分责任，少了一分盲从，……十六岁，我们看到了自己的成长足迹。
请以“十六岁，我多了一分 ”为题，写一篇不少余600字的文章。 |
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发表于 2010-12-18 08:47:00
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