听课反思 观《冬天真美啊》有感

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听完金水区丰庆路小学李伟霞的一年级思品课《冬天真美啊》印象极为深刻，不仅在教资教态上值得学习，她的教学环节设置巧妙更值得学习。

首先用转盘导入，引出冬天。因此学生对转动转盘感兴趣，能积极参与。 紧接着联系生活，感受冬天；观察图片，寻找图中的冬天，引出课题。学生能够把自己看到的，发现到的与老师和同学交流通过交流自己的作品，探索动植物、人们在冬季的变化,并乐于分享合作通过小组交流、分享生活中找到的冬天和记录的冬天，归纳记录方法。通过交流自己的作品，探索动植物、人们在冬季的变化,并乐于分享合作。接着出示生活中冬天的图片，感受冬天的美。续说儿歌“冬天在哪里”发现万物的变化。学生通过交流、欣赏图片，感受冬天的美。在儿歌中得到启发，发现万物的变化。模拟情景 发现“不一样”出示图片，猜一猜这是哪里的冬天。出示儿歌，感受祖国南北冬天“不一样”通过猜地名，看冬天，感受冬天各地差别大。观看视频“打电话”。同桌两人模拟情景演一演，感受“不一样”。通过模拟情景，增强观察，启发的意识。 环节四拓展延伸赞美冬天，播放歌曲《冬天到》表达对冬天的赞美。课下拓展：阅读关于冬天的儿歌和故事。通过学习美丽的冬天，表达对冬天的赞美之情。

李老师，不仅在基于课程标准的基础上完成教学，并以其亲切的教姿教态成功把学生吸引住并引导学生并进行了拓展延伸，以后我的课堂应该多一些！