精彩的辩论会作文800字700字600字

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精彩的辩论会

　　今天，我们班举行了第一次班级辩论会，那可是一场别开生面的辩论会。

　　辩论会刚开始，由主持人陈思才同学介绍的今天的主题：带闹闹对青少年是有害还是有益，还介绍了今天边路你的正方四个辩手和反方四个辩手。说完她便说：“请反方一辩开始辩论。”

　　陈思亦刚坐下反方一辩的郁张睿龙便说：“我还是认为我方观点，电脑对青少年是有害的，在全国打过百分之十五的人都沉迷于网络游戏中，这样不仅会精神不好，严重的话还导致生癌。郁张睿龙刚说完 ，台下便响起了淘淘不觉的掌声。

　　正方一辩姜怡文便充满自信地说：”我还是认同我方的观点，电脑对青少年的成长是有益的，电脑它不仅可以看新闻，查资料，还可以把老师布置的作文，打在电脑上，在打印出来，这样老师看起来才 方便。这下台下的掌声更热烈了。

　　反方二辩便说：“在2002年9月15日的早上，在一个网吧里张晓东他已经玩了整夜游戏，等到第二天他再站起来是，却摇摇晃晃了，最后竟然死了，这不正说明了电脑对青少年有害吗？”这下正方辩手便 左右看看，他们几个互相看看想不到说什么了。

　　这时，发言能手姜怡文便滔滔不绝的说了起来：“全世界虽然有许多人瞒着父母玩游戏，但是也有许多人是用电脑来学习的啊！”

　　正方二辩汤艺林也站了起来说：“曾经，严嘉成还发了我一个黑客呢！这下反方无话可说，严嘉成便说：”那只是一次而已，说完不禁害羞起来。“

　　经过了一场有趣的辩论，终于轮到陈思亦同学总结了，陈思亦为了自己不偏向哪一边，便说：”辩论赛的目的不是为了谁胜睡败，只见为了锻炼自己的口才所以这次辩论赛正方两方没有胜负，这句话刚 落地台下的我们便欢呼起来。

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精彩的辩论会

　　“读书破万卷，下笔如有神”，唐代著名大诗人杜甫写下了这样的千古名句。读书是否真的有百利而无一害呢？今天下午，我们班就此举行了一次激烈的辩论会。四张桌子摆成八字形，中间坐着主持人 刘老师，两边的桌子上摆着“正方”、“反方”的牌子，黑板上写着“开卷是否有益辩论会”几个醒目的大字，既让人激动，又让人紧张。 上课铃一响，辩论会就开始了。

　　同学们坐得端端正正满怀期待地望着刘老师。刘老师激动地说：“六十班开卷是否有益辩论会现在开始！请双方辩手上场！” 只见正方辩手王璐洋、黄天旭、黄磊和我大步流星走上台去，和反方辩手 面对面坐好。 辩论会分三轮举行。第一轮由双方辩手陈述自己的观点。王璐洋先声夺人，大声说道：“大家好！我是一号辩手王璐洋。读万卷书，行万里路，这句话说明要多读书，而且读书可以丰富我 们的知识，积累好词好句，对写作很有好处。所以我们认为开卷有益。谢谢大家！”话音一落，台下一片掌声。我胸有成竹地说：“大家好！我是二号辩手廖若辰。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的 阶梯。这句话说的没错。读一本本书就好像登上一层层的台阶，你读的书越多，你就站得越高，你的智慧也就像清泉一样越汇越多。谢谢！”台下又是一片掌声。接着，黄磊、黄天旭也分别陈述了自己 的理由。 该反方发言了。郭琳青清了清嗓子，沉着应战：“书犹药也，意思是说书就像药一样。药有良药也有毒药。良药可以治病，而毒药使人丧命。所以说读到了坏书，就像在喝毒药一样，因此我们 认为，开卷未必有益。”她的发言赢得了支持者的喝彩。 反方辩手也陈述完了，刘老师说：“下面进行第二轮。自由辩论开始！” 宋明达缓缓地站起来，不紧不慢地说：“鲁迅先生说过，书是要读的 ，但是要挑着来读。

　　这句话充分说明并不是所有的书都适合我们读。对方辩友试想一下，假如泉水里流进了污水，那么泉水还清澈吗？” 我大吃一惊，不由紧张起来。伶牙俐齿的黄天旭应声说道：“你真是一叶障目不见泰 山，难道就因为一点污水就放弃清泉吗？我们读书是为了净化灵魂，就像泉水能够自洁一样。因为我们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 台下一片掌声。此时，教室好像变成了战场，弥漫着看不见的 硝烟。我们唇枪舌剑，你来我往，针锋相对，互不相让，台下的掌声一浪高过一浪。 下课铃响了，精彩的辩论会也结束了。这次辩论会让我认识到了自己的不足，也使我长了见识开了眼界。以后我要多 看一些对自己有用的书，让缕缕书香伴我成长。

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精彩的辩论会

　　”叮铃铃“、”叮铃铃“，随着悦耳的上课铃声，叶老师笑容满面地走进了教室，同学们也都似乎知道什么，脸上呈现出愉快的微笑，只见叶老师一本正经地说：”今天我们举行一场辩论会。“

　　说完，教室里像炸开了锅似的，同学们你一言，我一语，像吃了喜鹊蛋一样兴奋……叶老师见了，连忙喊安静，并让女生当正方，男生当反方，女生坐在左边，男生坐在右边，只听，叶老师一声令下：”开卷是否有益的辩论会开始！“

　　说完，教室一片寂静，林夕湲为了给女生争光，开了个头，讲了一些关于开卷有益的谚语和好处……反方的杨亦镇也不想输，讲了许多读书未必有益的话，我们正方的张铃也不甘示弱地，拿起稿子，一 张口，就是一大片道理，说完，我们女生鼓起掌，为她高兴，为她加油。这一大片的大道理，说的反方优势一落千丈，他们眼看就要打败仗了，急得像热锅上的蚂蚁，忙着查找资料。这时，冯晨耀站了起来：”口“不留情地说：”开卷有益是对的，但如果读一些歪门邪道的书，会让人走歪道……“听了这些，我们女生不服气了，夏宛慧站起来，大声说：”读那些不好的书，只能说明那些人毅力差，这怎么能说是书不好呢？“说完，我高兴的点了点头，心里暗暗高兴。我看了反方男生一眼，只见他们眉头急皱，嘟着嘴，一副副不服输的样子。就在这时，杨庭宇”忽“的一下站了起来，说道：”大将军吕蒙，就是书读太多，损了八百大将。“叶老师听了，说：”嗯，杨庭宇可真是博览群书啊！“叶老师一说完，正方的黄煜庭就举了手，叶老师叫了她，她自信满满地抓住了反方的”小辫子“，她说：”叶老师，你刚铡说他博览群书，对呀！就是读书中读来的呀！“说完，男生被说的哑口无言……

　　杨乐天又站了起来，说起了手编报……那强烈的语气使我打起了二十分精神，马上用更强烈的语气反驳了他，赢得阵阵掌声……

　　后来，这场辩论赛越来越激烈，他（她）们一个个唇枪舌战，气氛十分热烈。我们正方有时被对方的问题难住，而抓耳挠腮；时而又困难住了，对方而欢呼雀跃……

　　最后，一阵铃声结束了精彩的辩论赛。

　　下课了，我回味着这精彩的辩论会，心想：我永远不会忘记这场辩论会，它不仅提高了我们的兴趣，还锻炼了我们的口才，真期待下一次的辩论赛！

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精彩的辩论会

　　今天下午，我们将举行一场精彩的辩论会。此时，我们的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。同学们各个表情严肃，教室里更是比平时安静了许多。辩论会还未开始，我似乎已经闻到一股浓浓的火药味。

　　“叮零零”，上课铃声响起，武老师微笑着走进教室，对我们说：“同学们，我们要举行一次辩论会，辩论的题目是：‘窃读算不算偷’。”

　　老师让我们分为正方和反方两组。首先，先让正方和反方的第一辩手进行陈述，。

　　第一个发言的是正方的高启翔同学，他义正言词的说：“我方认为，‘窃读算偷’，因为他窃取的是‘精神财富’，是无形的知识财富。所以我方认为，‘窃读算偷’。”

　　反方的韩旭同学也毫不示弱的反驳道说：“我方的观点是，在新华字典里，‘窃’有两个意思，一个是偷取、窃取；另一个是偷偷的，不被人发现的行为。作者是偷偷的读书，所以没有把书店的书拿走 具为己有，所以我方认为‘窃读不算偷’。”周围的同学听了，立刻鼓起雷鸣般的掌声，韩旭露出了不懈的神情。

　　这时，正方的第二辩手赵雅琴也不甘示弱，说：“书中自有黄金屋，如果把书中的黄金都偷走了，那还不算偷吗？如果一个作家的作品，被别人读后，改成了自己的作品发表了，那他的这种行为不也是 ‘窃’吗？”这时，一些同学听了有理，也鼓起掌声，她眉飞色舞神气十足。

　　可，我反方的第二辩手李明磊也站起来据理相争，说：“鲁迅先生写短篇小说孔乙己曾经就说过：‘窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？他们只是因为太穷，买不起书，所以只好卑微 的悄悄跑去书店看书，可他们并没有把书从书店拿走，而只是看了看，又放了回去，这种渴望获得知识的精神也是值得我们学习的，所以我方认为窃读不算偷。”场上的气氛顿时紧张起来，已经进入到 白热化的阶段。辩手们说得头头是道，句句在理，争得互不相让，每个人都急不可耐，跃跃欲试，听得我们也不知道到底哪方才是最正确的。

　　高启翔唇枪舌剑的说：“知识是无价，虽然你没有把书拿走，但是却把书中的知识装到了自己的脑袋里，难道不算偷吗？”

　　李明磊反驳道：“’凿壁偷光‘的故事不知道你们听过吗？有个人因为家中穷，点不起蜡烛，只好在墙上凿了个洞，借着邻居家微弱的光线读书，难道你们能说他偷了邻居家的光线了吗？”韩旭也立刻 站起来补充道：“如果说窃读算偷，那么窃窃私语中的’窃‘也算是偷吗？”这一观点可对正方是一个致命地打击，正方沉默了，再没人出来反驳。

　　最后，武老师对我们这次的辩论会进行了总结，说：“今天，大家的发言都很积极，不论谁胜谁负，你们都得到一次很好的学习机会。这次也让我感受到了不论以何种形式读书，都是一件快乐的事，都 能够让我获取更多的知识。”所以说“人不光是吃饭长大的，也是读书长大的，更是被爱滋润大的。”

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精彩的辩论会

　　五年三班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。

　　一阵清脆的铃声响过，老师说进行辩论会。顿时，下面许多同学举手发言，班里响起了热烈的掌声。这掌声似乎 打破了教室里的平静。

　　过了一会儿变得平静了，魏俊涛站了起来，教室也变得热闹起来，似乎魏俊涛是一只领头雁一样。

　　魏俊涛话音刚落，游家乐又开始演讲了。游家乐以课文为例，说明了读书对于一个人成长的重要性，强调书是每一个人成长的“长生果”，还引用了伟人毛泽东、周恩来少年时代发愤读书的事例 ，来说明伟人成长离不开读书，读书可以帮助我们实现宏伟的理想和远大的抱负。

　　我感觉“开卷未必有益”。一些青少年看了动漫之类的书“走火入魔”，荒废了学业，少数人因为看了不健康的书刊，非但没有做到“开卷有益”。

　　我们提倡开有益之卷，读好书，与好书相伴，如同与挚友同行，受益无穷。话语完毕，我甚是得意扫了对方一眼，坐下来静观其变。

　　辩论双方唇枪舌剑，你一言、我一语，辩论气氛异常紧张、激烈……

　　最后，班主任林老师做了总结，首先肯定我们辩论双方准备充分，有理有据，接着林老师强调指出：“开卷有益”，必须开“有益之卷”，取其精华，在此基础上，广泛读书，读思结合，勤于积 思，提高我们的道德情操和鉴赏能力，受益终生。

　　啊！真是一场精彩的辩论会。

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精彩的辩论会

　　这天上午，从教学楼里传出一阵喧哗声。是谁？原来是五年一班正在召开一场别开生面的辩论会。

　　这次辩论会不同于其他辩论会的是：有七十一名辩手。老师把我们全班同学按座位分成两队。“我认为开卷有益。”正方辩手马小川站起来阐述自己的观点。“古人常说‘读书破万卷，下笔如有神 。’读书读得多，作文便会写得好，况且我们小学生正处于摄取知识的阶段，更应该多读书。”马小川的话音未落，我就应声而起：“诚然，人们常说开卷有益，读书，多多益善，但我方却认为，开卷 未必有益，书籍就象人一样，有好有坏。对于我们小学生来说，读武侠、言情类的小说，只会影响学习，又岂能开卷有益？”对方辩手徐健豪显然有备而来：“汉代刘向曾说过‘书犹药也，善读之可以 医愚’。书可以医治人的缺点，帮助我们进步，所以多读书是有好处的。”这时，素有“小博士”之称的李磊也沉不住气了，他猛地站起来，用手指着对方说：“请问正方，看言情小说、恐怖小说有没 有好处呢？”“没有，但——”马小川的“是”字还没出口，就被李磊打断了：“你说了，没有好处，所以说，开卷未必有益嘛！”……

　　就这样，正反双方你来我往，各陈已见，现场气氛剑拔弩张，简直到了白热化的程度。这时，班主任鲁老师站起来主持公道了：“同学们，开卷是否有益并不是绝对的，我们要多读书，前提是有选 择性的读书，读好书，用书中的知识武装我们的大脑，这样才能让书为我们所用，真正地做到开卷有益。”

　　下课了，同学们还在意犹未尽地争论着，这场辩论会真有趣呀！

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精彩的辩论会

　　今天，我们班举行了一次别开生面的辩论会。主题是《开卷是否有益》。我赞同开卷有益，所以我是正方。

　　上课零一响，激烈的辩论会开始了。首先，我方代表郑昊楠表明了我方开卷有益的观点，我们的意思是书是有益于我们成长的，读书可以给予我们知识。

　　反方代表也发表了反方的观点。他们认为开卷无益。有些书中有暴力行为和犯罪行为的描述，对青少年儿童有不良的反面影响，针对这个问题我们据此展开了激烈的辩论。

　　我方辩友首先对开卷有益的观点提出了看法。李泰霖说：“刘向曾经说过，书犹药也，善读之可以医愚。”他还说，读书可以对人的精神得到知识的补充。而反方辩友反驳道开卷未必有益，一 些青少年看了一些武侠小说之类的书，不但不受益，反而走火入魔。有些人看了黄色书刊，非但没有开卷有益，还走上了犯罪的道路。

　　对此，我的观点是：开卷有益。高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。多读书，增长知识，开阔视野。书是全人类的营养品。博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。我们要多 读书，读好书。读书者自成仙。

　　最后，双方达成一致意见：开卷是否有益，主要看开的是什么卷，若是益卷，则开卷有益，若是坏卷，则开卷无益。所以我们在读书的同时，也要睁大慧眼，看清书的价值。