校长读书心得 读《学校管理艺术》有感

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作为校长，必须在师生中具有领导力和执行力，才能顺利地开展工作，作为校长，对于什么是领导力和执行力？怎样建立和巩固自己的领导力和执行力等问题应有正确的认识。

首先，我们需要认识校长的地位。校长在学校的地位极为重要，他受国家的委托，对外代表学校，对内负责领导全校的教育教学和行政管理工作。校长对学校影响的大小，取决于学校内部的领导体制，校长就是学校中举足轻重的人物。校长的工作对学校的发展起着关键作用。俗话说“一名好校长就是一所好学校”，好校长应具备较强的管理能力和有效的执行能力。

校长的工作不仅与工作态度、工作作风有关，也与工作职责密切相关。校长的威信不是自封的，而是在日常工作中尽职尽责逐步建立起来的，并且要从多方面加以修炼。校长树立威信还必须明确，要树立领导集体的威信，不能只树立校长个人的威信。一个学校的管理水平如何，主要取决于这个学校领导、领导人员的水平和管理队伍的质量。苏霍姆林斯基说过：“校长对学校的领导，首先是思想的领导，其次才是行政领导。”

校长的素质是校长任职条件的基础，合格校长的基本素质包括思想素质、心理、知识素质、能力素质、身体素质等。

作为校长 ，要从一些烦琐小事中解脱出来，更多致力于学校改革，建立健全各种规范，要把主要精力放在开拓创新上。真正的领导者不一定自己的能力要比其他人强多少，重要的是善于出思路，会用人，这更有利于树立自己的威信。学校领导的过程就是一种用人的艺术创造过程。

总之，校长执行力不是一般的管理能力，而是学校特色的建设能力，作为校长要有创造性，突出自己的个性，彰显自身的特色。