我的教育叙事 那个给我写纸条的女孩

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假期收拾东西，换枕头套的时候忽然发现下面有张小纸条。已经记不清是哪天晚上查寝之后谁给我的，我看了一下就直接放床头了，都忘了里面写的是什么，打开一看：

老师，您最近心情不是很好吧(我感觉）。以前您很少一直发脾气的，我能理解您那恨铁不成钢的心情，很幸运遇见您这样的老师，也很抱歉让您天天生气。俗话说，开心是一天，不开心也是一天，何不快乐地度过每一天呢？您是我的太阳，如果太阳都不乐观了，那可怎么办啊，我们都要快乐！

娟秀的字体，一看就知道是她。那个让我提不起放不下的女孩。心里顿时感觉很难受，欣赏、温暖、疏离、漠然、客气......我们怎么一步步由远及近，又由近到远呢？

大约是七年级的时候，我都听说过她的名字，经常考班级第一，英语特别好，但是我教的班级离她的班级远了一些，并不知道她是一个什么样的女孩，应该是乖巧的吧，那个时候的我是这样想的。

八年级的时候，和她班主任一个办公室，对她的一些事情有所了解。才知道，她根本不是我想的乖乖女，有很多的小心思，对学习也不是专心致志，很爱玩，成绩也开始退步。想着可能是换班级换老师的不适应吧，也没有太深的了解。直到暑假研学，才发现她成绩下降是有原因的，天天把心思放在了交朋友上。其实她本身长得也挺好看的，白白净净，眼睫毛黑黑的长长的，衬得眼睛很漂亮，略带娇羞，笑起来很可爱。暑假刚放假还把头发烫了烫，没穿校服的她还化了淡妆，涂了口红，一下子我都没有认出来。研学路上才知道她还很会玩，爱拍照。

其实我当时内心是在想，如果开学她还这样，看我怎么收拾她。结果九年级报到第一天，我特意看了她，头发已经顺直并且扎起来了，穿上校服，干干净净，青春的气息铺面而来。

九年级密不透气的升学压力，让学生和老师都处于极度焦躁中。我和学生的谈心变得越来越少，但唯一坚持的就是每周的周记，再忙，我都会抽时间认真批阅。我想我们的关系就是从那个时候近起来的吧，记得她是班级里每次都认真写周记的同学，我知道她的烦恼、她的困惑、甚至她的大学梦，那么真切，每次给她不同的回应，好像我们已经是很熟识的朋友。

期中考试，她考到了年级第二，我在班里表扬了她。把我从七年级开始到现在对她的认识在班里都说了，最后我说，我特别欣赏这种玩的时候都好好玩，学的时候都认真学的同学。那个时候她在第一排，我看见她低下头在那轻轻地笑了。

过完年开学初，有一次她妈妈找到我说，孩子很喜欢我，想找我谈谈心，我说，好啊。可能是平时太忙了，也没时间也害怕耽误学生的时间，很少和学生谈心了。好像那天也没说多少，大意就是调整好状态，好好学习，不留遗憾！

后来是怎么了，或许是那次在班里非常生气地吵大家了，或许是我在班里批评某些现象的时候她知道有她，也或许就是我不爱笑了，再或者，我们都懒得计较了。周记她还一直在写，但是内容却是官方的、客气的，在中招迫在眉睫的日子里，我们就这样疏离了。

临近中考，她又出现了一些问题，好在最终都挺过去了，还取得了不错的成绩，总算也还圆满。记得毕业典礼结束的时候，她当时抱着我说了一句话，当时忙毕业典礼都忙晕了，现在一点也想不起来，可能就是谢谢老师之类的吧。不过都不重要了，我想，或许她偶尔也会像我这样，不经意地想起我们若即若离地存在过彼此的生活。

天空中没有鸟的痕迹，但她真的飞走了。如果下次见到她，我想告诉她......