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试卷内容预览：
北 大 附 属 实 验 学 校
上学期初二语文期末模拟预测试卷
姓名 班级 成绩
命题：高辉 考试时间120分钟 共100分（内部资料★仅供参考）2010.1. 3
题号
一
二
三
四
总分
得分
第I卷（18分）
一、 基础知识积累及运用(18分)
1. 加点字的读音错误最多的一项是：（ ）（2分）
A.追悼 （dào） 旋（xàn）风 河畔（bàn） 设身处（chù）地
B.鸦（yá）片 纤（qiān）维 旌（jīnɡ）旗 矜（jīn）持不苟
C重（zhònɡ）幔 笨拙（zhuó） 威吓（xià） 细嚼（jué）慢咽
D嘈（cáo）杂 提（dī）防 防癌（ái） 拾（shí）级而上
2.下列选项中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.畴集 磨砺 搏闻强记 不能自己
B.急燥 揣摩 融汇贯通 心旷神怡
C.布署 戕贼 墨守成规 流连忘返
D.焕发 倜傥 豁然开朗 精兵简政
3.加点词语解释有错误的一项是（ ）（2分）
A．微笑着战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。（哀兵必胜：语出《老子》六十九章：“抗兵相若，哀者胜矣。”对抗的两军力量相当，悲愤的一方获得胜利，指受压抑而奋起反抗的军队，必然能打胜仗。）
B．反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？（挑拨离间：搬弄是非，破坏团结）
C．卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。（惟妙惟肖：描绘得精妙逼真。肖，相似。）
D．先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。（涕泗交流：眼泪鼻涕交流。涕，鼻涕；泗，眼泪。）
4、下列句子没有语病的一项是( ) （2分）
A 坚忍不拔的强大意志力是能否提高学习成绩的关键。
B北京突降的暴雪，给本地的交通造成了很大的压力。
C经过大家的精心照顾，使“公主”茁壮成长起来。
D老高处心积虑的严格管理，白晨凯的抽烟行为有所收敛。
5、下列句子序号排列最恰当的一项是（ ）（2分）
①张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。②为人民利益而死，就比泰山还重；③人总是要死的，但死的意义有不同。④替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。⑤中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
A、③⑤②④①
B、③⑤①②④
C、⑤②④①③
D、①⑤②④③
6.下列文学常识表述错误的一项是（ ）（2分）
A.司马迁，西汉文学家、史学家。字子长，夏阳人。著有我国第一部编年体通史《史记》
B.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集?梁?鼓角横吹曲》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
C.巴金，现代著名作家，原名李尧棠，四川成都人，著有长篇小说激流三部曲《家》《春》《秋》和爱情三部曲《雾》《雨》《电》等。
D.中华民族传说中的三皇五帝，传说不一，一般三皇指伏羲、女娲、神农；五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
7.名句默写（6分，每空1分，错一字无分）
1.浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲》）
2. ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
3. ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
4. ，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
5. ，可以一战。战则请从。（左丘明《曹刿论战》）
6.文天祥《过零丁洋》中，饱含生死哲理的一句话是： ， 。
第II卷(82分)
二、文言文课内阅读：（10分）
阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答文后问题
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1．解释句中的加点字。（2分）
（1）明日，徐公来，孰视之，自以为不如
（2）吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；
2．下列句中加点的词用法与其他各项不同的一项是（ ）（2分）
A．吾孰与徐公美
B．吾妻之美我者
C．皆以美于徐公
D．君美甚
3．下列句中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项：（ ）（1分）
A．徐公来，孰视之 B．能面刺寡人之过者
C．吾妻之美我者 D．暮寝而思之
4.下列句子朗读时停顿正确的一项是（ ）（1分）
A 今齐地方／千里，百二十城
B．今齐地／方千里，百二十城
C．今齐／地方／千里，百二十城
D．今／齐地方／千里，百二十城
5.翻译句子（2分）
①．邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
②．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
6．下列对选文的分析不正确的一项是（ ）（2分）
A 第二节写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除弊纳谏。
B．第三节写齐王纳谏的态度和措施，以及纳谏后取得的巨大成效。
C．“王之蔽甚矣”中的“蔽”指齐王所受到的“私王”“畏王”“有求于王”者的蒙蔽。
D．邹忌敢于直谏，这是齐国能“战胜于朝廷”的唯一原因。
现代文课内阅读：（10分）
①他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。他的广东官话是很够标准的，距离国语甚远，但是他的声音沉着而有力，有时又是宏亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字，我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。
②我记得他开头讲一首古诗，《箜篌引》：
公无渡河。
公竟渡河！
渡河而死；
其奈公何！
③这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。我在听先生这篇讲演后约二十余年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。但见黄沙弥漫，黄流滚滚，景象苍茫，不禁哀从中来，顿时忆起先生讲的这首古诗。
④先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。
⑤先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时 ，有时 ，有时 ，有时 。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。
⑥这一篇讲演分三次讲完，每次讲过，先生大汗淋漓，状极愉快。听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！
⑦有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。
1.第⑤段横线上选用词语最恰当的一项是（ ）（2分）
A．掩面 狂笑 顿足 叹息
B．狂笑 掩面 顿足 叹息
C．掩面 顿足 狂笑 叹息
D．顿足 狂笑 叹息 掩面
2．选文第⑤段，作者是从什么角度描写梁启超先生的？这样写有何作用？（2分）
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3．选文第⑤⑥段“当时所受的感动”中“感动”有哪些具体表现？（用原文回答）（2分）
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4．梁启超先生讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”为什么“于涕泗交流之中张口大笑了”？ （2分）
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5．本文的中心句应该是哪句话？（2分）
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三、拓展阅读。（12分）
读下列文段，完成1—5题（12分）
假币
①人有时一犹豫就错过了良机，辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。
②终于熬到了下课，辰把钱递上，这时，辰脑子嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。
③辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢?为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他曾想到市场上买点东西零碎花出去，可小贩们不收这假钱，他已没有更多的的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。假币的事抖搂出来，他如何混得下去?
④辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必经路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱。”辰魂飞魄散，却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”啊呀，谢天谢地!辰一边赔礼，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢!辰想。
⑤兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。
⑥学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，辰从此再也不愁没钱。
⑦辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万元现金，专程来京。
⑧老教授高兴：“学生出了大名，不忘师恩，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死的假币……”他的眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币，你还没忘哪?在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可?”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。“老师，那你说让贼偷了……”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话?”老教授说。辰急着问：“为什么?你当时完全可以揭穿。”老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也。”
⑨“老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“我不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我!”(有删节)
16．文章围绕三张百元假币展开情节，请用简洁的词语填空。(3分)
（ ）→（ ）→（ ）→想还万元
17．③段划线的句子在记叙的顺序上属于什么？在这里有什么作用？（3分）
18．你从⑤段中的“想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样”外貌描写和⑧段中的“但我更知道一个山里的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也”的语言描写中得到什么信息？（3分）
21．有人认为第⑨段是画蛇添足，可以删去。你怎么看？说说理由。（3分）
四、写作(共50分)
请以“想起 ”为题目，写一篇记叙文。
要求：①补全题目（提示：横线上可填写“他”、“她”、“它”“那件事”。。。。。。）
②字数不少于600字
③写出真情实感 |
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发表于 2010-12-12 01:28:00
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