经验分享 怎样布置作业才算是合理

最新资料

作为学生写作业是为了巩固所学知识，强化记忆，是学生的一项必修课。 说到孩子们的作业,怎样的作业才是合理的,布置多少作业等等，这都是我们要思考的问题。学生放学后我们给孩子留一部分作业这是合理的,但作业的量,还有层次,就是我们考虑的。如果有很多重复的作业,那既浪费了学生的时间,给学生造成负担,还可使学生产生厌学,甚至和老师对着,就是不写.还有的学困生完不成作业,第二天到学校抄做作业。这样以来,既没有启发学生的思考,开发学生的智力,起不到好的效果。

   通过几年的教学经验,我自己总结了一套布置作业的有效方法：

1、少

既让学生在短时间内完成适当的作业,每节课上,我总是针对本节的教学内容以及学生知识的认知规律,布置相应的作业.如:一样的作业,有些孩子必须做,有些孩子选着做,有些孩子不用做.这样以来,对所有的孩子来说,作业相应的就少了.

2、 精  

根据每节课的教学内容,教学要求.精选练习题,不是把书上或资料上的习题统统抛给学生,而是启发学生的思考,发展学生的智力。

3、活

根据数学学科应有的广泛性特点,把作业与课外活动结合起来,让学生自己动手动脑去实践去探索.这样学生们兴趣很高,家长反映也比较好。

作为一名老师，我们有义务把每一项工作做细致，只有面面俱到才能保证让学生有更大的进步。