校长关于学校管理论文 学做学校发展的领导者

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苏霍姆林斯基曾说：“有什么样的校长，就有什么样的学校……一个好校长，首先应该是一个好组织者、好教育家和好教师。”
                                                                                                 ——题记
        有人说，校长像领头羊，能率领自己的团队走向美好的天地；也有人说，校长像排头雁，能带领自己的伙伴飞向理想的境界；还有人说，校长是一面旗帜，是学校的灵魂……是的，无论何种比喻，都证明了校长在学校管理工作和运行中有着示范引领的作用。
        作为校长这个身份，更要扮演更多的角色。校长是学校工作的管理者、领导者和决策者，当然也是学校发展的创新者、开拓者、发展者。作为一名合格的校长，不仅要有良好的教学能力、科研能力，还要有管理艺术和全局观念等等。在诸多所需素质和条件中，更主要还要有以下三个方面。
         一、责任意识
        校长，是一个学校的管理者和领导者，更是第一责任人。正是所谓，权利有多大，责任就有多大。责任有多大，任务就有多大。任何时候，事物都是有其好的一面。当作为一名校长，面临诸多责任的时候，一个具有强烈责任心的校长就会在管理中不断实践和探索，一定会兢兢业业、不辱使命，化压力为工作的动力。这样，责任就激发了作为学校领导者的校长担负使命，树立目标，充满理想。
       责任激发了使命，使命产生了目标，目标蕴含着理想。一位有责任意识的校长必然会产生强烈的使命感，进而奋发努力，向着办学目标勇敢攀登，朝着教育理想竭力实现。  
        二、领导才能
        校长管理学校，就要带领自己的团队去建设学校、发展学校，要打造特色、创建品牌，要实现办学目标和教育理想，需要杰出的领导才能，同时也需要高超的领导艺术。所谓领导才能，主要就是：素质、人格、魅力。
作为学校办学的第一责任人，校长需要具备良好的综合素质，这是做好领导工作的基础。校长要有高超的教育教学能力，才能对学校教育教学工作有独到的见解和精辟的理解，才能够能在此项学校工作上有创新。
        校长还应具有优秀的人格品质，这是一位校长提升自身领导力、影响力从而实现自己管理目标的关键要素。校长还需要在长期的学校管理工作和实践中，不断地总结、反思，进而修炼自我，提升充实自身的校长魅力。
        三、创新品格
        校长管理学校、培养人才，看起来日复一日、年复一年，学校管理工作琐碎，但在其中也大有创新之处。杰出的校长都是具有杰出的创造力和创新品质。所谓的创新就是：个性、特色、品牌。
       个性就是特色，特色孕育品牌。由于每个学校的地理位置、自然环境、人文环境等各不相同，已有的历史特色和文化积淀不同，再加上每个学校的领导者个性的差异和对教育教学的理解不同，因此每个学校都有属于自己的办学理念和发展目标。但无论有诸多的差异，但成功的管理的原因是一样的，成功办学就要走一条展现个性、创造特色、建树品牌的道路。
        学做一位校长，就先从校长的责任意识、领导才能和创新品质诸多方面多加学习，瞄准目标，脚踏实地，注重打造。终有一天，会在校长的人生舞台上实现自己的教育理想，办人民满意、家长放心的学校！谱写校长生涯的美好篇章！