经验交流 远离“合作学习”之误区

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随着新课改，合作学习被认为是一种很流行，很时尚的学习方式。但是个别老师过于滥用，导致很多学生没有自己的见解，人云亦云，久而久之，离开了别人就不会思考了，因而造成了恶劣的影响。

合作学习是课堂教学的一种重要方式，但不是唯一的方式，并非所有的教学任务都得通过小组合作才能完成，个人学习、竞争学习、教师引领仍有着合作学习所不可取代的地位与作用。教师应根据教学内容、学生实际、教学环境条件等，选择有价值的内容、有利的时机、适当的次数让学生进行小组合作。 

合作学习是建立在个体需求的基础上的，只有学生经过独立思考，有了交流的需要，合作学习才能有坚实的基础，这样的合作学习才会有成效。否则，在学生对问题还没有形成独立见解之前就急于讨论，由于学生的思维没有完全打开，就容易被别人的观点同化，造成人云亦云现象。所以，在合作学习前，特别重要的是要给予学生充分的时间以便独立思考。

     希望老师们在自己的课堂中能够正确而有效地使用小组合作，让我们的每节课都是一个高效课堂。

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远离“合作学习”之误区

教师：王丽娟

                             单位：朱固社区小学