《花样跳皮筋》-----开发依据及设计思路

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在幼儿园中开展优秀民间传统体育教育，意在传承民族文化，弘扬民族精神。围绕优秀传统体育如何进校园，我们进行了一些思考、探索和实践。《指南》中也指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。民间游戏是由民间创编，并在民间代代相传的，喜闻乐见的活动。根据大班幼儿年龄的特点，结合民间体育游戏——跳皮筋，设计课程。让孩子们在感受游戏快乐的同时，学习跳皮筋的不同方法。也发展了幼儿的肢体动作和合作能力，增强了幼儿体质，同时也强化了游戏规则。

在我们的共同研讨和实践中进行改变和创新，确立了以下三个单元：

1、主要利用皮筋让幼儿练习双脚开合跳的动作，学习助跑跨跳，发展动作的协调性和灵敏性，增加对民间体育游戏的兴趣，感受玩皮筋的乐趣。

2、结合民间童谣学习单脚内外跳、双脚交替绕圈跳的动作，并尝试跟童谣节奏跳皮筋，体验到民间游戏活动中合作带来的快乐。

3、通过游戏，巩固单脚内外跳、双脚交替绕圈跳，学习用绕、勾、踩、压的方法跳皮筋，并尝试跟童谣节奏跳皮筋。

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《花样跳皮筋》-----开发依据及设计思路

    中牟县青年路幼儿园   林丹丹