参观学习随记 重庆之行

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在没来重庆之前，经常会听到去重庆的朋友说，重庆是山城是雾城是一个有特色的城市，轻轨穿房而过，地无三尺平等等，让我这个没去过重庆的外地人很是期待。乘着飞奔的高速列车，欣赏沿途不同区域的风景，我们于6月10日晚7点到达重庆西站，重庆当地的导游小罗负责接站，我们一行众人很快乘坐室内的大巴车驶向重庆室内，一路上我透过车窗不停目不转睛地打量起这个让我好奇的城市，大巴车在高高低低的路上行驶，一边在感叹开车师傅的车技，一边也真是体会到了重庆这座山城高低不平的山路。夜晚慢慢降临，我们沿江边的公路慢慢前行，夜晚的重庆灯火辉煌，在江水的映照下呈现别样的美，重庆之行就在这美丽的夜色中开启。

第二天我们早早起床，因为负责培训的杨老师昨晚就把我们今晚的行程提前在微信里通知了，我们都提前做好了出发的准备，我们第一天去参观的是重庆的字水中学，咋一听名字，我就有点奇怪，为何叫字水中学，带着这个疑问我们来到了重庆字水中学，字水中学的大门并没有我们想象中的那么雄伟壮观，不知道是因为重庆市的土地资源紧缺还是因为其他，我见到重庆市内多所学校的大门好像都是不起眼的，并不像有些学校，学校不是怎么好，但学校的大门非常气派，字水中学的校门比起那些倒显得朴素很多，进入字水中学，再往里走，就看到一块大石头，大石头上刻着红色的“正心如字、明德若水”八个大字，哦！看到石头上的字终于明白这所完全中学为何叫字水中学了，短暂的停留，我们很快到达了字水中学的报告厅，准备听字水中学相关领导的经验交流会，按照顺序先是高三年记长做经验分享，作报告的老师的名字记不准确了，就暂且称年记长吧，具体的内容不再一一赘述，给我感受最深的就是他们的工作是做得又扎实又有成效，是实实在在在做事情，而不是走形式，对比他们，我觉得我们要学习别人的这种务实，真正让学生受益，让老师成长，让学校有长足的发展，第二个做报告的是学校的教务主任，主要说的是班主任工作，我觉得教务主任的报告内容也是很实的，学校的规章制度合理到位又人性化，取得了很好的效果，最后是校长王毅，王毅校长并没有准备任何的演讲稿，但是短短30分钟后左右的演讲，让我们这些外来取经的老师觉得这真是一位有能力的校长，是一位有思想的校长，是一位开拓创新的校长，也是一位我觉得低调的校长，很多溢美之词去形容，我觉得都不为过，一所好学校一定有一位好校长，有这样的校长，有积极进取的老师，我想字水中学的明天一定会更好的。

字水中学一行，让我们收获颇多，但是惊喜还在后面，在白象宾馆我们聆听了一场报告，这是西南大学附属中学的张卫国老师的报告，张老师看似其貌不扬，但确实智慧之人，让听之人意犹未尽，发人深思，张老师做的是关于班主任的，我也当过班主任，我也自认为我当班主任付出很多，很多工作也是感觉尽了心，但是听完报告之后，我感觉自己当班主任还停留在小儿科上，学生从我这获得的成长是有限的，而谁要成为张卫国老师班上的学生我觉得此生真是有幸，中大奖了，之所以这样说，我觉得张老师对孩子的培养是着眼于孩子的终身发展，而且通过一个个有效的活动把所有的预设的目标都完成了。学生综合素质得到提升，即使没考上名牌大学，孩子以后的发展也不会差的。所以我真诚地呼吁以后郑州老师的培训能把张老师请到郑州，给我们更多的老师做报告，那将是更多人的幸事。也许有人会觉得我夸大其词，眼见为实，耳听为真，实地去聆听也许就会印证我言。

   重庆之行写到这，我感觉最精彩的部分已经呈现了，其余的每个人的体会不同，不再细说，在此，我也想对自己说一句，向榜样学习，能学一分是一分，能学几分就去朝几分努力吧，无愧与自己，无愧于教师这一职业！