大班2017-2018学年下学期家长会稿

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尊敬的各位家长朋友们：

大家好！感谢大家的准时到来，今天我们家长会的主题是《以梦为马 不负韶华》，孩子们即将度过大班整个学年，在这三年里经历了由懵懂未知的胆怯羞涩，到初出茅庐的恬淡镇静，适应集体的生活，学会独立吃饭、穿衣，养成了良好的作息习惯、建立了基本的道德荣辱观与进取心……相较身体的拔高，我相信孩子的成长更多的来自于视野、心灵的开阔与明亮。

夏日朝阳催人早，

晨炊星饭孰知晓；

倾心只为暗香来，

与幼同乐心不老。

惊风飘白日,光景西驰流。

在这三年中，我们携手努力为孩子创设了充满关爱的家庭环境和幼儿园环境，从而促进了孩子的主动性的发展，家长和老师用无条件的积极关注来巩固和发展孩子的安全感，满足孩子的合理需求来发展孩子的探索欲、求知欲，让幼儿感觉是安全的、有能力的，发展出信任感、价值感和归属感，才有意愿有动力去探索未知的外部世界。在为数不多的大班时光中，我们将继续做好各项常规工作，带动孩子的学习积极性与兴趣。

今天我们的会议内容主要有以下四个方面：

第一：回顾光阴、成长、蜕变、惊喜

回想与班级孩子的初见，你哭闹着要离开这个把你和妈妈分开的恶魔岛，饭粒掉满地，不愿睡觉，随地大小便，辛苦、忙碌、欣喜、期盼是我内心最多的感受，吃喝、拉、撒、睡都需要我们的帮忙，入冬的时候特别爱尿湿裤子，衣柜上洗干净的一条条棉裤诉说着我们的辛苦。为了抢玩具要动手抓人，一个不小心，就把别的小朋友脸抓破，我们老师耐心的教给孩子各种自我服务的技巧和方法，鼓励孩子自己的事情自己做。

在这三年中，春季，我们去寻找春天，观察刚发芽的植物;夏季，我们一起去摇动水车，不停地压出水花，午睡时为蚊虫叮咬的孩子喷花露水;秋季，我们踩在咯吱咯吱的秋叶上，收集落叶，带回班级绘画;冬季，我们一起堆雪人，不时地向空中挥洒雪花。每个季节里，孩子们都会用有趣的话、意想不到的行为感动着我，让我们毫无保留的将这些爱无私的反馈给他们。

第二：大班教育教学总结

科学领域：

1、喜欢探索，观察事物也较细致，能够用多种感官观察事物的特征，对事物进行观察、比较、思考，能够合作解决小实验等问题。例如：火山爆发、颜色变变“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”。

2、学习10以内的加减法、比较数的大小、奇数、偶数。

3、认识常见的立体图形（正方体、长方体、球体、圆柱体）

4、学习自然测量，利用工具测量比较长短、宽窄。

5、认识时钟、知道整点、半点，一星期有七天，一年有365天

社会领域：

1、了解家乡郑州、黄河、祖国日新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。观看《厉害了，我的国》

2、培养照顾家庭的责任感，尊老爱幼，会积极主动的做力所能及的事情。

3、知道每个人有不同于他人的地方，有优点、有缺点。

4、知道每个人都有悲伤、高兴、愤怒等情绪，学会关心、体贴别人。

5、懂的原谅他人的过失，自己做错时要道歉，有一颗宽容的心。

语言领域：

1、通过谈话活动等，幼儿的思维、交流能力得到提升，词汇量积累。

2、认真倾听他人讲话，通过各种游戏活动培养幼儿想说、敢说、喜欢说的能力，大胆表达自己的见解，并能看图讲述。

3、学习一些文学作品，能全身贯注，为幼儿养成良好的一个听、说、阅读的良好的习惯打下基础。

健康领域：

1、良好的生活习惯、作息习惯，讲卫生，生活环境意识。

2、学习简单得自我保护，防溺水、防震、防火等逃生知识。

3、大班掉牙的关键时期，知道掉牙是长大的标志，掉牙时不摸，让它自己长出来。

4、足球比赛、武术的练习，让孩子更加身强体壮。

艺术领域：

1、幼儿的手工技能和形体塑造能力、色彩填充能力增强，手工上的剪折捏，绘画技能得到提升，线条流畅、丰富。能较好的组织安排画面，初步的展现了绘画的想象力。

2、喜欢进行彩泥、砂画等创造性艺术活动。

第三：园所主题活动总结

在这三年中我们一起度过了许多亲子、汇演、运动会等活动，在这些活动中不仅为幼儿提供了一个发挥自我才能，展现自我风彩的舞台，也是培养和锻炼幼儿综合能力的一个阶梯。

小班的生活技能评比——剥鸡蛋，从小培养孩子的自我服务意识；小班的母亲节活动，妈妈们第一次收到礼物的惊喜于感动；我们班的种植区域，每个孩子手拿种子，乱撒一气，过没多久，就问我什么时候长出来？第一次的防震演练，你们很惊恐，不知道该做什么？我们的第一次春游，孩子玩嗨了，家长们也玩嗨了，难忘的第一次；中秋节，做冰皮月饼，孩子们很好奇，那个小磨具怎么就压出了好看的月饼；中班秋游，小小人儿力气大，拔了不少菜，还做了糕点；中班母亲节活动，长大的你们让妈妈很暖心；第一次升旗表演的《茉莉花》；后来我们去了樱花园，你们在樱花树下照相、油菜花地疯跑；到了大班，最近，最令孩子兴奋的就是亲子运动会，因为终于有了爸爸们的全部参与；六一的舞台表演《武术》，气势震惊全场，连我都觉得孩子们坚持的做一件事，太棒啦！

在这一件一件活动中，孩子们认真参与，家长们倾情配合，孩子在做事中，坚持、努力、认真，克服困难，突破自己，独立解决问题与矛盾，突破成长！

第四：感恩家长一路相随

孩子刚上小班时，家长们让孩子带贴画、铅笔、手套、迷宫、玩偶分享，班上的孩子变得开朗大方；三年中，各项活动都有家长们的积极参与，春节民俗活动、王怡雯妈妈、杨悦涵妈妈制作烩面，宋雨峰爸爸妈妈制作冰糖葫芦等等，还有班级6s制作，我外出学习了一周，家长们主动留下来帮助班级整理6s、贴标示、挂衣撑、贴开关，这都让我们老师的心里暖暖的，三年里，家长们风雨无阻的为孩子们保驾护航，即使是大雾天气、大雪天气都在坚持，感恩家长们的倾情配合，感恩有您的一路相随，让我们三位老师更加有动力投入到与孩子的爱的教育里。

每个孩子都是独特的，孩子有他们自己所畏惧和不可轻易触及的东西，我们需要做的就是给孩子足够的信心和安全感。我们要尊重和给予他们表现的机会，我看到了孩子内心深处那种渴望表现、渴望被尊重的愿望，犹如被掩盖的嫩芽。“苔花如米小，也学牡丹开，”我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一样绽放我们不要小看了自己，给孩子们希望的种子，于是，种子种在每一个孩子心里，在他们的生命中开了花……