老师随笔 幼儿教育需要一些仪式感

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征得先生同意，并在孔老夫子的牌位前恭立。这是古代蒙童入学前的仪式，古代特别注重蒙童的教养教育，对蒙童的行为礼节都有一系列的要求。由此可见仪式感在古代教育中占有很重要的地位。优秀的传统需要借鉴和发扬，现代幼儿教育同样也需要一些仪式感。
    当前国家大力提倡素质教育，仪式感作为学校教育的重要载体，更需要强调和完善，它具有特殊的社会心理功能，涵盖意义感，庄重感，认真感，紧张感，参与感，这些感觉能多方面提升孩子素养，放大教育影响力，促进心灵成长和生命绽放!
   《小王子》中有这么一段对话。王子问道:“仪式是什么？”狐狸说：“它是经常被遗忘的事情，它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同”教学中一旦具有仪式感，将会深化教育目标，增强孩子的学习动力和创造力，营造浓厚的学习氛围。使孩子们更加真切体会到仪式的意义，自觉养成良好的习惯，从而提升孩子的素养。
    幼儿阶段正是孩子对生命感知最重要的阶段作为一种人类的精神需求，幼儿教育中增强仪式感尤为重要。