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标题: 上街实验小学防震减灾应急疏散演练方案 [打印本页]
作者: 最新资料 时间: 2018-6-14 16:01
标题: 上街实验小学防震减灾应急疏散演练方案
一、演练主题
师生地震避险和紧急疏散。
二、 演练的目的意义
通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
三、 演练科目
本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后疏散。
四、 演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。
五、 演练时间和地点
1.时间安排：2018年5月17日上午11:20-11:50
2.地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操
场进行集结。
六、 参与演练人员
全体师生。
七、 演练组织机构及职责分工
1. 应急疏散演练指挥部
总 指 挥：付建国
副总指挥（现场总指挥）：王建勋
成 员：
谷曼丽 任先涛 范惠芝 许志强 赵会娟 孙丽琴 王继红 邢红寅 吴慧娟
职 责：
（1）全面负责应急疏散演练工作.
（2）执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、
职责各负其责.
（3）合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2.应急疏散演练工作小组
（1）组织协调组
组 长：王建勋
成 员：邢红寅
职 责：
① 负责演练方案的制定；
②做好演练过程的协调指挥；
③做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；
④负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；
⑤ 组织开展疏散演练质量自评工作；
⑥ 负责演练的考评和总结工作。
（2）宣传报道组
组 长：刘国强（外宣）
成 员：张博（计时）（统计学生）、梅倩雅（统计教师）
职 责：
① 负责安排演练前的宣传教育和知识培训.
②负责演练的摄影、计时、记录等。
（3）疏散引导组
组 长： 付勇攀
成 员：黄宝玉 李玲华 王德芳 孙娟 何丽琴 吴国玺 魏肇峰 （各楼梯口）陈新宇 李艳荣（疏散地组织）
安全岗人员：见附件1。
职 责：
①组织、引导师生进行安全有序地疏散；
②及时扶助摔倒及受伤师生；
③及时报告疏散过程中的重大险情；
④疏散完成后协助其他各组工作。
（4）抢险救护组
组 长：焦海涛
成 员：张梦琼（医疗）郑海涛、李贵芳、吴亚涛
魏杭灵、杜玉平、王跃平（抬单架）
职 责：
①负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要
财产、档案等；②如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；③检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
（5）后勤保障组
组 长：许志强
成 员：吴慧娟（信号）
职 责：
①制作准备疏散路线图和疏散标识；
②布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；
③负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；
④负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；
⑤负责演练信号音源的采集与发布；
⑥ 演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
八、 演练准备工作的安排
1. 演练工作组会议：2018年5月17日8:30在阶梯教室召开全体工作组
成员会议。
2.全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：2018
年5月17日9:00在阶梯教室召开全体演练工作人员会议。
3.各班班会安排：2018年5月17日9：20各班班主任组织召开班会，对
学生进行演练相关培训，并进行身体问询检查。
4.准备工作检查：2018年5月17日9:30进行准备工作检查。
九、 应急疏散路线安排
1.疏散路线安排，见附件2。
2.集结地为操场，区域分配见附件3。
十、 演练的程序及内容
1.演练准备：2018年5月17日9:30
（1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。
（2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。
(3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。
(4） 抢险救护组负责对教师问询检查。
2.避险演练：2018年5月17日11:20，
(1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，
同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。
(2）听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。
(3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易
燃、易爆物品等。
(4）其间教师最好能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险
演练时间90-120秒。
3.疏散演练：2018年5月11日11:20，
(1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。
(2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。
(3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。
（4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件4：集结人员报告统计表）。
十一、 演练的要求
1．楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
2．疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。
3.须使用书包（限量3-4本书本）保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。
十二、 意外情况处置
1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；
（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。若情况严重，总指挥的应对程序为：
a、及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。
b、全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨
打急救电话120。
c、视情决定是否上报上级相关部门。
(3)到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
十三、 总结工作安排
1.2018年5月17日11:50，总指挥进行现场点评。
2.2018年5月18日前，组织协调组做出总结报告。
3.2018年5月18日前，所有演练资料上交归档。
作者: 最新资料 时间: 2018-6-14 16:02
十四、 附件
紧急疏散演练集结人员报告统计表 （学生） 20180517
| | | | 备注 |
一1班 | | | | |
一2班 | | | | |
一3班 | | | | |
二1班 | | | | |
二2班 | | | | |
二3班 | | | | |
三1班 | | | | |
三2班 | | | | |
三3班 | | | | |
四1班 | | | | |
四2班 | | | | |
四3班 | | | | |
四4班 | | | | |
五1班 | | | | |
五2班 | | | | |
五3班 | | | | |
五4班 | | | | |
六1班 | | | | |
六2班 | | | | |
六3班 | | | | |
六4班 | | | | |
紧急疏散演练集结人员报告统计表（教师） 20180517
班主任培训内容
1.各班主任对本班学生身体情况问询检查。
2.在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。
3.老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。
4.到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。
5.楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
6.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。
7.须使用润湿的毛巾或衣服（可用随身携带或邻近同学的饮用水润湿）掩住口鼻。
a) 附件六：物质准备清单
物质准备清单
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