小学常识课音乐教研活动记录

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小学教研室教研活动记录表
年级  学科音乐  姓名 李淑荣        学年度 2 学期  类别  教研活动

活动内容        房山区小学音乐口风琴培训与教学研究（一天）
活动目的        教研培训一体化：1、说计划；2、培训口风琴演奏技能技巧。
参加范围        全体教师        应出席人数        98        实际出席人数        90人
时间        2007年3月14日        地点        进修学校礼堂
主  要  内  容
1、邀请北京市中小学音乐主讲师于老师，关小杰老师讲座：《口风琴历史》，《口风琴演奏技能技巧》。
2、打击乐器的使用与配器。
3、教研活动：（1）本学期工作计划：“日常工作与项目管理任务驱动，基地校相结合”。
            （2）骨干教师工作室《小学音乐蓝天工作室计划》；
            （3）北京市特级教师欣赏教学论著介绍（张翠青）；
            （4）北京市近期活动安排：
A、论文评比。
                  B、教学成果评比。
                  C、课件大赛等。
             （5）骨干教师北京市培训在中央音乐学院举行4人参加。
             （6）绿色耕耘5人参加。
             （7）评价、随机质量监控等。
             （8）课题实施。
本次活动明确了学期目标，制定了工作方向，有计划，有措施，有行动。使全体教师明确方向，干有劲头！培训了技能技巧，强化了教学素质与教学基本功，使大家有了教学的实力，他们会在新的学期取得更大的进步的！

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年级  学科音乐  姓名 李淑荣        学年度 2 学期  类别  教研活动

活动内容        房山区小学音乐欣赏教学专题讲座（特级教师吴文漪）
活动目的        培训全体教师会上音乐赏欣赏课，把握好欣赏教学的具体教学方式与方法。
参加范围        全体音乐教师        应出席人数        125人        实际出席人数        126人
时间        2007 年3月28 日        地点        进校409室
主  要  内  容

1、邀请学校领导参加陈校长、耿主任、教育学会领导各校音乐教师出席了会议。

  2、北京市特级教师吴文漪主讲《欣赏教学校内外任何进行音乐欣赏教学》。以电子演示文稿的形式和书籍光盘教学教学讲座。
  3、教学互动，提问，回答等特级教师把多年的经验毫无保留地交给了大家，使大家受益匪浅。

  4、教研员作总结，布置本次活动的任务。





     效果好。

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年级  学科音乐  姓名 李淑荣        学年度 2 学期  类别  教研活动

活动内容        房山区小学音乐五级教育网活动（沈一民来长沟与此片协作组教学互动交流）
活动目的        提高五级教研活动效果。
参加范围        片上领导教师        应出席人数        30        实际出席人数        30
时间        2007年4月10日（周二）        地点        长沟中心校
主  要  内  容

1、        听两个老师做课张燕宏做三年级唱歌教学《快乐的音乐会》。
2、        听李文良老师一年级唱歌教学研究课《小雨沙沙》。
3、        听沈一民做报告，结合两个教师授课的具体情况，分析唱歌教学存在的问题与不足。目前教学现状及对策，任何教学等从多方面进行了阐述，使全体教师受到启发与感染。从中明白了唱歌教学的方法及原则，首先是把握教材，其次是依据学生认知，再次就是对歌曲的把握程度， 对歌词、旋律的把握都作了细致的分析介绍，大家明白了什么是唱歌教学任何去把唱歌教学好。
4、        互动答疑。







效 果?反 思

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年级  学科音乐  姓名 李淑荣        学年度 2 学期  类别  教研活动

活动内容        房山区小学音乐骨干教师教学设计规模课及讲座活动
活动目的        为参加北京市录像课评优，北京市教学设计大赛评选做准备。
参加范围        全区小学音乐        应出席人数        60人        实际出席人数        60人
时间        2007年4月20 日        地点        坨里中心校

主  要  内  容

1、        邀请北京市特级教师吴文漪老师指导骨干教师张翠青音乐课，二年级唱歌教学。课题
《小蜜蜂》，专家及全体教师听课。课后做课教师张翠青老师，进行自评及教学反思。然后由北京市特级教师做此课的专家讲评，吴老师真诚细致地提出指导性的意见，对此课的教学提出了进一步改进的具体措施。

2、邀请北京市教育研究中心艺术教研室教研员沈一民老师。做北京市中小学教学设计大赛具体要求及如何进行教学设计，指导思想，理论依据，教学背景，教学分析，学生资源，量规、教师资源等方方面面进行了细致的部署，对教学设计提出了很好的参评方式，具体要求及注意事项等。

3、教研员李淑荣老师对此活动进行了具体的部署，提出了参赛要求及评优课的安排事宜等。





  教学效果非常的好，做课老师得到了专家的指导，听课老师也亲临了专家的殷切期望，

对北京市教学录像课评优有了深刻的认识。明白了怎样参赛，怎样准备资料等。提高了教学的方式方法等。