班主任读书笔记 读“我给学生送生日礼物”

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当班主任的十几年来，真诚的师生情使“生日”我的生日，和学生的生日，成了共同的节日。真的是热爱学生，把学生当成自己的孩子。
最初我给学生送礼物出于偶然，记不清是参加工作的第二年还是第三年，我有一次布置学生写作文，《忘不了妈妈给我的爱》，班上有个名叫章舒云的女生却迟迟不交。放学后，我把她留下来问她为什么不写作文，她却低着头一言不发，只是不停的流眼泪，我当时狠狠的批评了她，并决定去她家家访。到了她家我才了解到，她其实是个孤儿：爸爸妈妈几年前先后病故，她平时和哥哥一起生活。
我怎么这么粗心，连班上有个孤儿都不知道呢？当天晚上回到学校，我马上找出学生报名登记册，翻到章舒云一页，上面却明明写着她父母的姓名及工作单位。我想是章舒云的自尊心使她对同学老师隐瞒了自己的不幸吧，我心情沉重的久久凝视着这一页登记表，突然发现明天就是章舒云的生日！于是，第二天我特意买了一个文具盒，作为章舒云的生日礼物。
从那以后我开始尽我所能的为学生祝贺生日：无论多忙我都提醒自己别忘了学生的生日。为了不忘记每一位学生的生日，我每接受一个班，便把所有的学生的生日印制成醒目的“一览表”，压在家里书桌上的玻璃板下面，同时又贴一张在办公室的墙上。我可以自豪的说，从乐山一中到成都玉林中学我教的每位学生都收到过我的生日礼物：大到生日蛋糕，小到一张精美的书签等等。
如果说刚开始我为学生祝贺生日，主要是对学生真诚情感情的表达，那么后来这种方式就在表达情感的同时有意识的注入了教育的内容。
可想而知，每一位学生的生日都记得，每一位学生的生日都要过，每一位学生都有礼物可收，李老师的毅力有多强，也可以看出来李老师多么爱学生。