幼儿老师的成长故事 梦想伴随远行

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每个人的心中都是有梦想的，或大或小。正是这些梦想支撑着我们坚持不懈，哪怕负重也要前行！我的梦想是什么呢？在回收往事中，梦想在心中渐渐明朗。

大学录取通知书下来时，看到被调剂到学前教育专业了，内心是有点小抵触的。用我们班主任的话说这个专业就是唱唱跳跳陪孩子玩的。但随即映入脑海的却是孩子们嬉戏时的阳光笑脸，奔跑时的恣意与畅快。就是这一瞬的画面，让我下定了决心：拒绝老师们复读的建议，抱着对未来的模糊憧憬和未知期许开始了我的大学生活。

回首四年的大学生活，在时间上或许它是短暂的，但相对于每天与试卷和考试作伴的高中时期来说，正是选择了这一专业，让我见到了更广阔的世界，接触到了更多的事物，让自己的性格也更加的开朗。选择了学前教育，选择了幼师，让我的未来有了更多的可能，也让我遇见了更好的自己。

对于每一个刚刚毕业的大学生来说，未来充满了迷茫与未知。选择再三之下，遵从了内心的意愿：看一看孩子们天真、活泼的笑容。就这样发挥高中时期埋头苦读、奋笔疾书的考试习惯，过五关斩六将，披荆斩棘。终于在招教考试大军中赢得了暂时性胜利。我的人生也因此向前迈了一步：我有了自己的正式的工作。

    真正成为一名幼儿教师走进班级、走进孩子时，他们的纯真活泼的笑脸，无时无刻不在感染着我、激励着我，在孩子的眼里再大的事情都不那么重要了。孩子们在一起我很快乐！不知不觉中我也想让自己也成为一个像孩子一样的人：可以给大家带来快乐、带来希望。在孩子这里我感受到了被信任、被依赖。无论区域活动还是户外活动时，当他们有了自己的杰作时都会大声的喊上一句“张老师快看，快看，快看我！”他们那种信赖的眼神，深切地告诉你“我想把我的成功，我的快乐分享给你。”

在孩子这里我感受到了最纯粹的信任与信赖，让我的身心随着孩子们一起回到了纯真年代。

而作为一个社会人，我们不光要为人师表，同时我们也要为人子女。作为父母的孩子，我们也想得到爸妈的认可。妈妈不止一次地跟我说你上了四年大学，到头来就每天和一群叽叽喳喳的孩子在一起，每个月就那么点儿工资，时不时的还要加个班，不觉得亏吗？一边思索着亏与不亏的问题，一边对妈妈说：可是我觉得除了做幼师也没什么会做的了。

妈妈听后大声的质问我：那你大学四年学什么了？！

“就学了如何做幼儿园老师啊”

可是细想下来：我真的除了做幼师什么也不会了吗？好像也不是。只是在我的内心深处，做一名幼儿教师似乎已经成为了习惯。这个习惯让我感到：和孩子们在一起是开心的、是快乐的。好像貌似有点离不开孩子们了，我想做一个和孩子们一起成长的老师，陪伴着他们一起快乐，见证他们成长的足迹，享受和孩子们在一起的纯真，享受做幼儿老师带来的幸福。人总要有更高的追求，这就是我更高的目标。

梦想或许始于一个想法，有时甚至是一个很小很感性的念头，但是当这想法的实现为我们带来信心和快乐的时候，就可以静心思索和梳理让它变成一个长期而现实的目标，这时，梦想并清晰地伫立在自己心头。我的梦想现在还是一颗种子，相信在自己的砥砺前行中，终有果实满枝头的时候。