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“李老师,还这几天回家总是不理我,麻烦你和他聊聊。”“李老师,孩子又不听话了,他就听你的,麻烦你说说他。”自从接了八五班的班主任,我就经常收到这样的消息。这个班的孩子,百分之九十以上是猴年出生,上蹿下跳,简直悟空转世,为什么在家就判若两人?问题在于孩子,还是在于家长呢?和孩子交流,和家长谈心,让我豁然开朗:80后的家长,00后的孩子,他们之间缺少一种有效沟通。这个病症,光靠李老师只是治标不治本,解铃还须系铃人,于是我开始了一场谋划……
“为了让孩子学会感恩,懂得体会父母的不容易,我打算周一晚上来一次主题班会!需要大家把父母和孩子小时候的照片发给我,另外给孩子写一段话(可以写到纸上,拍照片给我,或者直接发到微信上)!我为大家,也希望大家为我,给孩子保密!”家长们在家长群里收到消息后,比我想象中配合度高。他们有些没有什么文化,依然歪七八扭的把自己相对孩子说的话写到纸上;精心挑选着孩子的照片,有小学的、有幼儿园的、有百天的,甚至有的家长把孩子出生的脚印都发给了我……本以为简单的工作,却准备了三天。看着微信上质朴的语言、温馨的画面,想着家长对我的信任与期望;感受着一份份真切的爱,让我一边整理一边流泪。
“这周的班会我们周四上,班会主题是感恩,每个同学结合都要发言,主要谈谈生活中如何与父母相处。”教室里我也明确了任务。孩子们认真地准备着发言稿,兴奋之余还有些神神秘秘。
周四的晚上,班会如期而至。“这次班会我们每个人都来当自己出场时的主持人好不好?”听我这样一问,他们很不屑,感觉并不难。“快儿童节了,这次班会开是班妈为你们准备的礼物……”“有没有搞错啊,多大了还过儿童节?”我还没说完,班级调皮的孩子就抢走了我的话,可想而知后来接踵而至的质疑声。“不管多大,在妈妈的眼里你们永远都是孩子,不是吗?”听我这样说,他们不在说话。
在决定第一个出场这个问题上,大家的答案是一致的,找班里胆大、活泼的王梦茹。小姑娘拿着稿子,自信满满的走上讲台,还没等她开始,我点开了班班通上的投影,大家震惊之余,她回头看见妈妈抱着几个月的的婴儿时,害羞的笑了;她又看到妈妈写给她的话时,在我的要求下,她大声地读了起来,读着读着,她哭了……后来全班都跟着哭了,就这样,每个孩子走上讲台,读着父母的期望,规划着自己的未来……我把班会“同步直播”到家长群里,让那些平时很少听到孩子说会话的父母也听听孩子的心声。忙了一周的时间,又把孩子的心意拍成照片,反馈给家长……
第二天一大早,就有家长和我联系,“李老师,我想去陪陪孩子,我想好了,孩子不能完全靠老师。你放心,我就陪她上个晨读,跑跑操,绝对不影响你们。”母女并排坐在教室读书,相视一笑……陆陆续续很多家长走到学校走进课堂,为孩子助力,他们坐在孩子身边,陪他们上一两节课;孩子羞涩的塞到父母手中一瓶水……站在教室后门口的我,悄悄转身,凭栏而望,天空一片湛蓝,花朵依旧绚烂,这个最美的六月让我遇见了最美的你们!
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