听课评课反思 跟着许睿老师学语文

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周五的时候，组长王研说，下周一安排好班级路队、上课情况，去沙口路小学听许睿老师评课吧，我说好。

今天一大早，风尘仆仆来到沙口路小学，看看时间还走，在校门口囫囵吐枣了几口，竟然感觉味道还不错，无论是包子的配料，还是粥的恰到好处。

解决好早餐，走进沙口小学，径直走进报告厅。

报告厅讲课的选手已到位，随着时间的推移，第一位选手上场。这位毛老师讲的是一节口语交际，老鼠嫁猫。这节口语交际，我之前上课的时候给孩子们讲过。环节是讲故事，听故事，评故事。毛老师更加侧重的是评故事。放手的幅度比较大。

课后，许老师肯定之余谈到语文口语交际应该更加注重孩子说。看图说，去图说。由具体说到简单说。我其实是有被冲击到的，我一直强调的是故事由简单到具体，一定要描绘得具体。许老师说故事应该大道至简。小孩子没有概括能力，讲得才拖拉。我想在以后的教学工作中，我也应该多思考。多像身边人学习。

第二节讲得是一节阅读课《一个接一个》。这位李老师显得干练，亲和力也很强。这节课注重的是培养孩子们的语言素养。课后，许老师说，有可能这节课被推翻，因为课堂要接近真实性，而所有一年级的学生已经学过这节课。我想一节课的呈现和平时的课堂肯定有所不同，这节课肯定包含李老师的心血。但是转念一想，不管推翻还是重新构造，肯定是有一定道理在里面的。

第三节讲得是语文园地五，一节园地课，是位很年轻漂亮的老师。她的课没有上一位老师娴熟，但是也有自己的特色在里面。显然这节课，在她的心里是非常熟练的。

课后，许老师说，年轻的教师一定要有自己的主见。无论别人给予什么样的观点，要灵活学习运用。许老师还阐述了“自我”与“自私”的不同，自我是一个人自信，有主见，自私是一种病态。我想无论是在生活中还是在工作中，我都不要做个自私的人。自信、大方，不自私。

跟着许老师学语文，我需要修炼的又何止一点点呢？