小班健康《保护小手》课后反思

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《保护小手》是一节小班健康教育活动，活动的目标一是引导幼儿知道手心、手背、手指等手的各部分名称，认识五个手指。二是让幼儿知道能用小手做很多力所能及的事情。三是培养幼儿关心自己的小手，知道怎样保护小手。

在这节教育活动开始之前，我先利用谜语，手指游戏等方式调动幼儿参与教学活动的积极性，接着出示有幼儿参与其中的PPT，引导幼儿发现能用小手做很多力所能及的事情。紧接着，我出示自己的双手，请幼儿一起伸出双手，共同认识手心，手背，指甲，手指关节等各个部位，幼儿平时生活经验丰富，非常快就学会了手的各个部位。最后，幼儿明白了自己的小手非常重要，学会了六步洗手法以及不碰危险物品。

这节课我紧紧围绕着活动目标展开，环节层层递进，幼儿非常感兴趣，也非常积极。这节教育活动的不足之处就是幼儿讨论及动手的机会比较少。大部分时间都是请幼儿集体回答，没有给幼儿相互自由讨论的时间。同时，幼儿动手操作的机会较少，大部分都是观看图片回答问题，如果有些危险物品出示实物，相信幼儿认识会更加深刻，这些问题在今后的教学中我会提前考虑，争取让自己的教学活动更加完整，把主导权多多还给幼儿，让幼儿真正做学习的主人。