班主任工作叙事 欢送吴同学转学

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班里有个年龄偏大的女生，第一学期的年龄好像就有15了吧，大同龄同学两三岁的样子。大概是因为父母在外做生意，耽误了她的学业。有一天，这位吴同学忽然对我讲，要到外地上学了，记不真切了，好像是湖北。

这个女生一向比较沉静，独来独往的样子。家住梨园东毗邻G107的吴陈村。吴陈村有几个比较活跃的女生，且结成一个“小团伙”，在雪地上公然书写辱骂老师的话就出自于其中一个女生，而其他女生作为围观者，现场没有指责和阻止，于这场“风波”是脱不得干系的。这件事虽没有在初为人师的我的心头留下多少阴影，我事实上也的确没有“过度发挥”“过度张扬”，反而装作一副不知道这件事的样子。但相较而下，对于吴同学却有一丝特别的好感。吴同学似乎有着比同龄小女生不一样的成熟，有着置身于物外的“妙玉”式的洁癖。

得知吴同学要离开家乡求学外地的消息，作为班主任的我准备策划一个告别仪式。而班级所能“拿得出手”的就是一次大联欢吧？于是，我把这个动议提请班委和大队委考虑。这样的事当时在农村小学，还是一个“稀罕事”，但“两委班子”非常支持老师的建议，估计更有可以痛痛快快玩一晌的考虑在内。“两委班子”决定把告别联欢放在吴同学在校学习的最后一个下午，因为第二天她就不来梨园小学了。

中午，“两委班子”核心成员早早来到教室，用彩纸把教室布置起来，并精心把后面的黑板布置起来。学校总务主任兼我班数学老师赵老师课一结束，全班同学便把课桌拉到教室四周，围拢出中间一块空地作表演场地。赵老师缺乏文艺细胞，又因下午恰好要到学区交报表，向同学们致歉后匆匆离开。“两位班子”邀请了学校重量级的领导——老杨校长到场，对学校最高年级的班务活动进行“精神支持”。

没有不散的宴席！相聚是缘，离散也是缘。这次离别联欢，在当年流行的《歌声与微笑》落幕，在学生稀里哗啦的哭泣中“告成”。忘记了杨校长给我班同学们带来了什么节目，忘记了同学们都在贺卡中留下了什么样的言语，只记得一向以五音不全自卑的我也斗胆“呕哑嘲哳难为听”为同学们唱了一曲《小草》；捕捉不了两个钟头中的许多细节，捕捉不了五六十张清晰的笑脸、泪眼，惟能捕捉得住的就是借此机会对学生进行了一次有关友谊、善良等话题的“生命教育”。

没有料到，暑假后我调到了梨园中学，任初一语文课，竟又见到了吴同学。离开家乡一年后的她又回来了，进了李老师的班。我们虽为临班，但相见无缘；只是在李老师办公室单独见过一面，也只是简单的问候。教一个班的语文课，做这个班的班主任，捎带两个班的历史，再加上一心还要参加“自学考试”汉语言文学专业科目的学习，让我和吴同学的“问候”流于“非常简单”，没有别来无恙的深度关怀，没有作客异乡的深度关切，似乎辜负了那天告别曲“歌声与微笑”所传达出的内涵。

一个和女生聊上几句还会脸红的大男孩，一个只大学生四岁甚至“自顾无暇”的教师，所能给予学生的自然寥寥，因为他还需要成长。