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乡镇“大学习、大调研、大改进”活动情况总结材料

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发表于 2018-5-12 16:15:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

  自开展“大学习、大调研、大改进”活动以来,xx镇着力在大学习求“深”、大调研求“实”、大改进求“严”、营造氛围求“浓”上下功夫,全镇机关、社区、企业、农村等各方面迅速行动、多措并举,掀起了活动开展的热潮。
  大学习上求“深”。将习近平新时代中国特色社会主义思想纳入学习内容,制定全镇年度学习计划,坚持党员领导干部先学一步,学深一步,采取镇党委理论学习中心组带头学、领导干部领学以及基层党组织书记、党员和党务工作骨干集中轮训等多种方式,充分利用好中共刘集支部旧址、李耘生烈士纪念馆等爱国主义教育基地,下发《习近平谈治国理政》《重点人才政策汇编》等学习教材500余册,镇党委理论学习中心组开展2次集体学习研讨,各基层党支部利用“主题党日”开展1次集中学习。组织77名机关干部赴xx大学开展专题研修,对标先进地区经验,提升综合素质能力。组建红色讲师团队伍,聘请县委党校教师专门培训,有针对性地整理开发一批符合xx特色、教育性强的课件,运用基层党员听得懂、听得进、接地气的方式和语言,深入基层一线,进行送课上门42次,在全镇各党组织开展“从xx革命史看共产党人成功之道”专题巡回宣讲,真正把“不忘初心、牢记使命”主题教育与“两学一做”学习教育结合好。
  大调研上求“实”。把三、四月份作为“集中调研月”,积极开展调研活动,重点落实“五个一”工作要求。选准一个调研主题,镇领导班子成员紧扣“不忘初心、牢记使命”主题教育、上级决策部署、党员干部作风建设、群众关心的热点难点等四方面选好确定一个主题;集中一周时间走访,通过实地考察、召开座谈会等形式,认真听取和征求基层群众代表的意见建议;形成一批调研报告,围绕调研课题,结合实际情况,寻找破解难题的着力点和突破口,积极研究对策措施;理出一批意见建议,对调研中征求到的意见建议,进行汇总归纳,认真梳理分析,确保找准突出问题,明确努力方向;总结一批经验做法,深入走访调研,坚持边学边改,立足岗位职能,对各项工作进行“回头看”,认真分析、总结提炼出成功经验和不足教训。活动开展以来,累计走访党员群众342户、企业65家,征求意见建议60多条,发放宣传资料1000多份,形成35份调研报告。
  大改进上求“严”。坚持问题导向,各基层党支部对大学习、大调研中发现的问题进行认真梳理,列出问题清单,针对性的制定整改方案和规定时限,形成工作台账100余册,实现边查边改、立行立改。把民主生活会和组织生活会查摆出来的问题进行梳理,推进干部“一岗双责”、专职村干部使用管理、村干部绩效考核、党员积分制管理、党建观摩评比5项制度。开展1轮全镇检查督导,抽查机关部门、企业、农村36个,发现并反馈问题50余条,防止活动出现重形式、轻实效现象,真正将责任和担当落实到工作中去,切实整改到位。
  营造氛围上求“浓”。专门制订宣传计划,充分利用各类宣传栏、《xx周报》、“山东xx”微信公众号等方式及时报道活动中好做法、好经验及取得的成效,制作宣传标语100余幅,发放明白纸、调查问卷10140份,进一步延伸宣传触角,做到宣传工作“全覆盖”,不断营造浓厚舆论氛围。

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