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我从幼儿园开始,就不是一个优等生,老师上课我睡觉, 老师让写作业我不会也不主动问,久而久之,我是一个差生,数学计算差,语文背诵差。
到了初中以后,初一第一次月考,我数学考了24分,记忆犹新啊。这种状况一直持续到初二,我才有差生变成了优等生。
我的初二数学老师是一个风趣幽默的老师,他曾经是我哥哥姐姐的数学老师,也和我当英语教师的叔叔是很好的同事,所以对我是比较照顾的。可是自从他接了我们班的数学以后,我敬佩他在讲台上侃侃而谈,敬佩他能给我们讲出一种又一种证明几何题的方法,更敬佩他能把我们一个差班教成年级最好的班。他经常在走到我跟前鼓励我,指导我,给我找出错误并带着我分析,渐渐的我的数学有了学习的兴趣,慢慢的,我的数学成绩就跟上了,到了初三,我的数学成绩基本都是稳居班级前五,那个时候还流行留级,我们班很多留级生都来问我数学题。最后中招考试,我以数学优异的成绩取得了不错的名次。
曾经我想,为什么高考我要选择教师这个行业。我觉着是我这位初中老师对我的影响,是他渊博的知识影响了我,是他的关爱使我学业有成。
一个老师,我们的言行举止,我们对待孩子们的态度,可能会影响这个或者那个孩子,会影响一代又一代的人,所以我们善待自己的学生、热爱自己的工作。
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