混合运算课后反思

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  本节课是学习同一级的混合运算，在上学期已经学习过只有加减法的混合运算，要从左往右依次计算，但通过提问发现孩子们掌握的并不牢固。讲课过程中，师确未加以强调，导致脱式计算时，部分学生不能理解。
      在教学前，应设计几道加减法混合运算的题目，帮助学生回忆旧知，让学生充分掌握，并在快乐中学习。

      在课堂练习中，设计了板演环节，是为了观察学生的掌握程度，并再次加深学生对脱式运算的运算顺序的理解。
最终，在总结运算顺序时，学生已基本掌握同级运算时的规律，会运用脱式计算解决问题。