听课反思 放手作文课堂，还学生一片精彩的天空

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写作文是小学生普遍头疼的事情，作为老师，作文教学更是是困扰无数小学语文老师的问题。针对这个问题，我校首先让每个语文老师反思自己在作文教学中的困惑，然后在教研组内交流形成共识，在此基础上我们邀请了教研室杨鸿雁老师来指导作文课。

4月19日上午首先由我校王超老师上了一节作文课，然后杨老师又以同样的教学内容按照她的思路重新上了同样一节作文课，最好又进行了座谈。无论是从杨老师的作文课，还是关于作文教学的座谈，可谓耳目一新，收益颇丰。

1.在作文课中，要重视习作要求的学习，因为只有读懂了习作要求，学生才知道要写什么。

2.作文课不能受课堂40分钟时间限制，不能让下课打断了学生的思路，作文讲究你一气呵成。

3.在写作的过程中，学生不能说话、讨论、查字典等等，写作文更需要一心一意。

4.不要限制孩子的思维，要支持学生创新思维和大胆的想象。

5.作文指导课上，教师讲的内容宜少不宜多，把时间还给孩子们。

通过今天的学习研讨，为今后作文教学指明了方向，让学生乐于表达，增强写作兴趣，不拘一格把自己想要表达的内容写清楚、具体、明白。