美术《蝴蝶》教学反思

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今天我们班上了一节美术课《蝴蝶》，这是一种新式的美术操作——对印画，孩子们都很感兴趣。准备好各色颜料、棉签、蝴蝶图形后，开始我们的美术课程。先让幼儿观察蝴蝶身上的特征，有的孩子说蝴蝶有美丽的翅膀；有的孩子说蝴蝶非得很高；有的孩子说蝴蝶身上有漂亮的花纹...抓住这句话，我继续追问，这些花纹有什么特征呢，引导孩子们发现花纹的形状、颜色以及最重要的——对称。

目的达到，开始讲解怎么印画，先把纸张对着，然后告诉孩子们可以随便画自己喜欢的图案，喜欢的颜色。过程之中，孩子们很享受，用棉签蘸着颜料，画着自己喜欢的图案，我想着这节课应该很成功。最后的环节，蝴蝶对折，蝴蝶的两只翅膀上的图案花纹都会一模一样，事实上，我的颜料太稠了，孩子们画的太慢，颜料都干掉了。这个是没有预料到的，下次就有经验了。新老师备课，还有很多需要改进和学习的地方，以后多多留心吧。