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学生顶撞教师是教学活动中常见的现象，由于教师与学生之间具有一点“师徒”性质的关系，教师在受到学生顶撞后，往往考虑自己是教师，在面子和感情上说不过去，因而容易采取偏激的处理方法，这就可能引起师生矛盾甚至使矛盾激化。那么，教师在遇到学生顶撞后怎样才能使自己既不失去面子，又使学生受到教育呢？

一、找个借口，巧下台阶。教学中，当学生在大庭广众之下顶撞教师，尴尬局面就要出现时，教师应迅速找个借口巧下台阶，不失为摆脱窘境的有效方法之一，不仅可以防止师生对峙局面的形成，而且也使学生对教师的豁达大度产生认同和感激，从而转化态度，认识自己的错误。

二、以冷制怒，出其不意。我认为对待学生要因人制宜，因环境制宜，让学生先冷静下来，课下对其学生进行劝告，效果还算不错。

三、放下架子，诚心待人。教师对学生进行教育时，无须居高临下的征服，无须凌厉肃杀的训斥，只要你面带微笑，与学生求“同”，让学生意识到教师的一腔热情，学生总会被感动的，从而承认自己的错误。教师在遇到学生的顶撞后更需要采取上述态度。学生在顶撞老师时，一般都带有某种情绪，教师这时切忌认为自己是老师，不能“软”给学生，而要放下“架子”，一腔热诚，待之如友，耐心细致地问明原因，入情入理地劝导。