学习《班级管理难点与对策二》反思

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班级管理是一个班主任每天面临的一项细碎而又繁琐的工作。班主任每天与一个个鲜活的生命个体打交道，就肯定会有这样或那样的问题，尤其是小学低年级段，他们年龄小，自我约束能力弱，因此，在处理孩子们出现的问题时，我首先要做到公平，然后就事论事，问清事情起因，然后让孩子们自己找出自己的错误，进而明白对与错，同时借助所学道理告诉孩子们同学之间应如何相处，以后遇见事情如何处理等。处理后，我还让孩子们说说对本次处理是否满意，如果满意，孩子们会握手言和；如果不满意，让孩子们指出来。