Unit 3 Look at me.第二课时教学反思

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本节课讲的内容是三年级上册Unit 3 Look at me Part A 部分的单词，本课的教学重点是学习五个单词eye,nose,mouth,ear,

face,以及理解运用句型Look at me,this is my ……。由于学生刚刚接触英语，主要以如何激发学生学习兴趣，养成良好学习习惯，学会综合运用语言是这节课的重点。

    课堂上做到以下几方面：

    1.创设宽松、愉悦的学习氛围。

    开课伊始，我通过向同学们介绍一位可爱憨厚的朋友——Teddy Bear,并与同学们一起唱演歌曲，悄然导出今天学习话题。并借助Teddy Bear介绍自己身体部位的同时，引导学生小组讨论说出更多与Body话题相关的单词，激发学习兴趣，为开展课堂教学注入了活力，学生们学的轻松、愉快、全身心投入。

    2.开展形式多样的练习活动。

    通过学生活动、游戏等让学生在不知不觉中学习英语。三年级学生年龄小，生性好动，注意力容易分散。老师难以掌控课堂，利用多媒体、卡片等能为学生创造运用语言的坏境，使教学有声有色。我在教学中设计了不同的游戏和操练方法学习这几个单词，并加入了一些能够让学生活动的句型，如：Open your eyes.Close your mouth.Touch your ear…,让学生在特定的语境内领悟和使用，以此达到语言教学的真正目的，这样不仅调动了学生学习英语的积极性，激发了学生的兴趣，并培养了学生的学习能力，更好地完成了本课的教学目标，在教学中我注重学生的小组合作学习能力，关注了每个学生的个性发展。

    在不知不觉中记住单词掌握句子，在检测候用了贴拼图，孩子兴趣非常浓厚，在游玩中巩固了需要掌握的单词，并把重点单词编成chant让学生一边做动作一边说，结合自己的五官加强记忆。让小组长带着组员用Look at me .This is my …互相联系，培养孩子之间的互助合作，让孩子在知识、能力、情感价值上都能得到充分的发展。

    在以后的每一节课中，我都要更加努力探索新的教学思路，力争更好地完善每一节课。