试卷点对点——句子的缩写与转换

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开学已经一月有余，为检测学习效果，我给同学们进行了模拟测试。测试结果不是很理想，基础部分还有待提高，尤其是句子部分，有一部分同学的句子测试部分得分率较低，针对这一情况，我进行了逐个类型的点对点讲解。今天主要说一下句子缩写和转换。

首先我对缩写句子时的一些要求进行了一一强调。

（1）缩句后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改变。如：“妹妹的衣服很漂亮。” 这个句子应该缩写为“衣服漂亮”，而不能缩成“妹妹漂亮”，否则就改变了句子的原意。  

（2）把句子中的修饰词语，即所谓的枝叶尽可能全部去掉，不能去一点儿，留一点儿。如“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林”应该缩写为“太阳照射着树林”。如果缩写成“太阳照射着整个树林” 或“太阳热辣辣地照射着树林” 就是缩句不彻底不完全。  

（3）句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。如“我在屋里没有找到那个装书的包”。应该缩成“我没有找到包”。如果把“没有”去掉，就变成“我找到包”，和原句的意思正好相反了。  

（4）句子中的“着、了、过”和“啊、吗、呀、呢，等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式，结构或语气，情感。

讲解的同时举了一些例子让同学们进行练习。

转述句就是把别人说的话转达出来。

标点符号的改变:直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法。转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号。就是从第三人称转化为第一人称。

人称的变化:  

角度换成了说明后，人称代词也变化。  

1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称"我"要改为第三人称"他"或"她"。 如:张童说:"我一定要坚持长跑锻炼。"改:张童说，她一定要坚持长跑锻炼。  

2.当引述内容涉及其他人称时的改法。如:小红说:"你做的很好。"改:小红说，我做的很好。如:姐姐说:"你说得对，我就这样做。"改:姐姐说，我说得对，她就这样做。上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为 第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。  

3.引述句改为转述句，第三人称"他"或"她"和为第一人称"我"互改，说话内容涉及第一人称应改为第三人称。如:老班长说:"我没有完成任务，没把你们照顾好。"改:老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

4.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有"这"，务必在改为转述句中把"这"改为"那"。  如:小李对小何说:"我今天要批改这些文件。"  改:小李对小何说，他今天要批改那些文件。  如:他说:"我没做什么，我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。"  改:他说，他没做什么，他不能凭着他爸爸的名义享受那些照顾。

5.如果引述内容中出现让某人做某事，并在结尾出现"吧"和"!"(祈使句)，应加上"让"，把"吧"去掉，"!"改成"。"。  如:妈妈说:"我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉吧。"  改:妈妈说，她今天晚上要加班，回家要迟一点，让我先睡觉。  如:母亲对客人说:"你们快尝尝荔枝吧!"  改:母亲对客人说，让客人们快尝尝荔枝。

6.当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时，应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的名字，应把引述内容中出现的名字改成"他"或"她"。  如:他轻轻的说:"我买不起，先生，我的钱不够。"  改:他轻轻的对先生说，他买不起，他的钱不够。  如:王老师对小伟说:"小伟，你放学后和李华留下来。"  改:王老师对小伟说，让他放学后和李华留下来。

反复练习之后，同学们有了一定的理解和熟练度，趁着放假，给同学们布置了相关的作业作为巩固。

以上内容，与大家分享。