小学生阅读与绘画社团总结

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时光流逝,转眼间一个学期过去了。在本期的活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平、阅读能力和审美能力上都有很大的提高，通过一个学期的教学工作体会，特将这一学期的社团活动情况总结如下：

一、实施了切实可行的学习计划

本学期活动主要是针对学生的年龄特点及其兴趣爱好，将社团活动培训的主题设置为绕口令和配画等基础知识,通过这些基本知识技能的训练提高了学生在阅读中的口语交际能力和孩子们的自信心，同时通过给文章配画活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对绘画学习的兴趣和积极性。经过一段时间的基础知识学习以后，孩子们既获得了上台的注意事项又锻炼了孩子们的口语表达能力。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在阅读绘画创作活动中，创造性的运用美术语言来表达自己的想法；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

二、培养了学生的能力和素质

在社团活动中注重对学生口语交际能力和审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生展示口才的机会，引导学生展开想象，进行比较。使学生通过学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。

三、长足的奋斗目标

我觉得阅读绘画学习活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心都有收获。这才能让学生乐于参与我们社团的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的艺术之花。

在本期社团活动中,我们特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意发挥绘画特有的魅力使每个学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！