经验分享 学做时间的主人

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  新闻上，网络上经常报道，家长们只要陪娃写作业，就处于崩溃的边缘，家里就是鸡飞狗跳。我们回想一下，自己家的娃是不是也经常在写作业的时候坐不住，一会儿吃水果，一会儿喝水，一会儿上厕所呢？最常见的是明明半个小时就能写完的作业，结果因为他在写作业的时候扣橡皮，看书的干扰，一个小时能够完成就很不错了。在这种情况下，当妈的还能淡定吗？就开始催促，啰嗦，到最后就是吼叫，长此以往，和孩子沟通更难，一直呈现恶性循环。

      曾经，我也是一刻不停的催促孩子写作业，催的多了，孩子烦的就直接不写了，反正有人操心他的作业。曾经，我就规定孩子在9点之前完成作业，每次都是超过时间还完不成。曾经，为了陪他写作业，我连散步都不能去，每次我俩还冲突不断。

现在，我只管提醒他一下几点需要开始写作业；现在，我只需要让他在规定时间开始写作业；现在，我晚上在他写作业的时间只管做自己想做的事；现在，每天都是在8：30左右就能把作业做完；现在，我只需检查签字就好。

      孩子怎么做到这样的变化呢？这要感谢他语言班的老师，她们推出的时间效能课程，运用番茄钟来有效管理时间，让孩子25分钟高效无打断的来学习，5分钟沙漏放松。孩子这样实行以后，他自己发现作业做的快了很多。他感受到了高效学习的好处，他这样也有更多的时间来休息和玩。在孩子第一周的番茄钟学习之后，我就感受他的大的进步，给孩子买了他想要的礼物作为鼓励，希望他继续努力下去。长久的学习和练习之后，就会养成好习惯。

      孩子现在的口号是：捍卫自己的番茄钟，提高自己的学习效率。我感觉运用这样的方法，孩子的变化也是惊人的，最起码现在的学习状态和亲子关系都是良好的。在好的状态之下，孩子才会有好的发展。孩子自己也成了时间的主人，有更多自己可以把握的时间，可以安排做自己想做的事情。

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春晓小学   陈会鸽