中学老师的教育故事 “公然插队”

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上午第四节下课，正午十二点。放下课本，转战学校餐厅。刚入餐厅门口，就看到各路学生大军已经整齐地排列在了各个打餐窗口，就连教师窗口也不例外。

为给学生做表率，我又像往常一样站到了某一路队伍的末尾开始排队。排队的我习惯性地往自班就餐位置看了看，想看看孩子们就餐情况如何。班里几个孩子看见我来了，丢下碗筷，慌忙站起奔向打汤处。不一会儿，我面前就出现了四碗汤。我一一谢过孩子们。

就在此时，排在我这一队前面的我们班的孩子看到了我，纷纷说老师您去前面打吧。我再三拒绝， 我这一路纵队里我们班的一部分孩子直接走向了其他队末尾继续排队，还有一小队孩子直接转弯绕到了我身后。于是乎，我很快就出现在了队伍的的最前面。这一次插队，而且是公然插队，我如此坦然，如此心安，如此骄傲！

我幸福满怀地用完了一顿餐。当我与同事们分享此事时，他们说你们班的学生都是传说中的天使学生！的确如此，孩子们在我心中，眼中，都是最纯真可爱的天使！天使要想永葆纯真善良的本色，需要作为引导者的教师在教育工作中，在潜移默化中培养孩子的道德意识。家庭是培养孩子关心他人品质的起点，这种品质要想得到更好地发展必须教师恰当指引，如此，孩子们关心他人品质才能在社会生活中得到更长远地发展。相应的，孩子们也能获得更多的幸福。