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我们班里今天来了6名新生(名子均为化名),小含是第四天入园,小丁、小意、小圆和小静是第3天入园,小一是第一天入园,班里本来有18名幼儿,他们经过了一个寒假的生活,稍微有些不太适应,再加上这几名新生哭闹,从早上的入园开始,哭声一片,早餐也是在几个幼儿的哭泣声中度过,吃完了早餐,开始组织孩子进行如厕、洗手、点名字了,可是一个孩子总是哭泣,在我一直抱着他点完名后还是安慰不了他,这个时候我想到了一个好玩的游戏:抓尾巴。
当我组织他们坐好之后,开始讲了讲规则:老师来做一个尾巴(用长长的气球吹起),老师跑,你们一个一个轮流来追,如果你们抓到尾巴的话,这个尾巴就是你们的了,没有轮到的小朋友可以当观众给参加的小朋友加油。基于游戏空间比较小,幼儿人数比较多,所以我跑了一圈基本上都让他们抓到了,他们抓到之后很开心很兴奋地玩着,并且没有轮到的大部分小朋友还是在耐心地等待,其中有小丁不愿意玩,也不接受我送给他的气球,他就是愿意在旁边默默地待着,小圆连续违反规则跑过来四次,当我不小心把一个气球给弄破之后他好害怕,跑过来一直哭着不让我打气球,我看着一边期待的目光,不时地传来:“老师,是不是轮到最后就没有气球了?”“老师,是不是不让我们玩抓尾巴的游戏了?”一边安慰小圆,一边安慰他们:“老师说过,每个小朋友都有机会参加游戏并且相信你们都能赢得尾巴。”还有一个老生,他不愿意玩这个游戏,但是,当我问他愿意要这个气球玩不,他接受了。小圆参加了游戏,赢得了尾巴,但是由于中间气球爆炸的声音让他害怕不玩了,一会儿又来说不要气球了,一会儿又要气球,一会儿又说要换个颜色。
这个游戏主要发展幼儿肢体大动作能力,锻炼幼儿动作的协调性和灵敏性,在今天6名新生和16名老生混合的情况下,有20名幼儿都参加了游戏,2名幼儿(1名新生和1名老生)没有参加,整体来说,幼儿情绪非常高昂,暂时缓解了哭闹的情况。
由于天空有些毛毛细雨,我让他们穿好衣服,搬着小椅子去外面屋檐下(屋檐能够躲避风雨)观察雨,后来发现又不下雨了,然后就组织他们进行了户外的走、跑和跳,让他们进行自由自在的户外活动,在这个过程中,只有小丁没有参加,他在旁边静静地看着,没有哭泣......
整个上午,没有喝水,没有上厕所,累的精疲力尽,收获的是所有幼儿的安全,大部分幼儿的愉快,个别孩子虽然没有参加,但我也是想利用集体的力量来熏陶他,相信总有一天这些新生会愉快地融入集体。 |
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