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搁以往,老远就听见班里孩子的读书声,今天只听见纷乱的吵嚷声,发生什么了?我快步走到班里,发现邵晓颖正低头站那,其他学生似乎都在关注她。“老师,李若彤昨天没扫地逃跑了。”“老师,李若彤当逃兵。”“老师……”好嘛,告状声此起彼伏啊。李若彤是我们的纪律班长,她形象大方,嗓门大,个头高,学习成绩优秀,在学生中的威信很高。纪律班长当逃兵,这绝对是班级头条啊,怪不得学生们连早读都顾不上了,都在谈论此事吧?
“李若彤,你为什么不扫地?”我问。邵晓颖举手了:“老师,昨天李若彤有辅导班,她来不及扫地,就让我帮她扫。我们是好朋友,我想都没想就答应了。可是下午我才想起来我要练田径,我找别人代替,可是他们都有事,就没找着。”邵晓颖一脸委屈。“邵晓颖,我想送给你最近学的一句名言。你说是什么?”“我猜不着,老师。”“是君子一言,驷马难追吧。”一个学生抢答。“不是这个,是《老子》中的一句话。”我转身在黑板上写下了五个字:轻诺必寡信。“谢谢老师,我明白了。”邵晓颖若有所悟。
“谁愿意来谈谈自己和邵晓颖一样的经历,答应别人却没有做到?”我想让这句名言真正走近学生心底。
刘双奇:“国庆节放假,我和毛一凯约定2号下午2点一起玩,结果我回老家了,路上堵车,我4点多还没回来。我失约了。我心里很着急。”
李佳慧:“有一次我带糖去姐姐家玩,姐姐说糖很好吃。我随口说下次来了再给她拿。结果下次我忘得一干二净,直到姐姐找我要糖时才想起来。”
马啸:“我和别人约定8点去补习班,可是当他来叫我时,我还在睡觉,他就自己去了。他说我不守信用,我很惭愧。”
… …
“有没有别人答应你,却食言的呢?”我再次启发道。
邵心雨:“我们小组排练《我的中国心》节目时,约定1:30在校门口见,可是毛一凯到1:50才到。”
陈朝阳:“数学老师说考完试让我们看一场电影,可是现在还不让我们看。占我们的体育课说还也没有还。”
… …
“承诺别人,我们失约,我们会自责后悔;别人对我们失信,我们也很不爽。我们在向别人承诺的时候该注意点什么呢?”
马啸:“对别人承诺,把自己最重要的东西押在对方那里,毁约了就自动放弃自己最重要的东西。”
我:“你是要逼自己一把。”
李佳慧:“记住自己的约定,准备赴约时先打电话确认再行动。”
邵晓颖:“答应别人前一定要想清楚自己是否有时间。”
我:“邵晓颖有这样的认识,我想她以后一定会慎重对待承诺。”
张博涵:“失约后道歉要诚恳。”
我:“看来你是做好失约的准备了啊。为防止失约,我们不要轻易地许诺,一旦许诺,不要轻视诺言,要积极承担。希望我们真正明白它的含义(我指向黑板上写的轻诺必寡信)。最后送大家一句话:承诺有风险,许诺要谨慎!”
早读课就处理了一个班级头条,期望能收到一定的效果。
第一节下课,邵晓颖到办公室送给我一个绿色便利贴,上面写满了密密麻麻的小字,“老师,你等我走出去再看哈。”目送她走出办公室,我打开便利贴:“胡老师,我这次也想实现自己的诺言,但是我忘了我还要练田径。所以我下午很紧张,我下午到处找人值日,可是班里的人都说自己有事帮不了。我下午练田径的时候看见就三个人值日,我觉得老师应该不会怪。后来我错了,有一句话叫:要想人不知,除非己莫为。我以后答应别人的事情一定会做到。”多么可爱的孩子,答应别人,当发现自己有事时不是去推却值日的责任,而是用另一种方式去承担——找人代值,找不到人时又分得清主次,舍去值日去练田径。 只是轻易地许下诺言,都是轻率惹的祸。
坐下来反思,这件事表面上是纪律班长逃跑,实质上是学生对待诺言、对待责任的轻视。我利用早读引领学生辨析价值,强化对许诺的认识,孩子们以后遇到需要承诺的事,也许会想一想是否能办到,如此我的目的也就达到了。
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