学习成长是我们幸福的源泉——有感于“轻教”培训

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2018年农历正月初九，我们崇高路小学一百多个教师又一次如约踏上“轻教”学习的征程，早上七点五十签到，中午在培训地点吃饭，为期四天的半封闭式学习，唤醒了寒假中松散的自己，也为新学期开学补充更多的能量和动力。

  这是我们“轻教”培训的第四期了，相对于前边几期来说，这次的学习已经从模模糊糊、似懂非懂到了完全进入状态，所以在学习中，每每听到黄雅玮老师和靳育辉老师的声音，课下每次抬头看到陈香梅、李中莹的名字，都会倍感亲切。轻松的学习气氛，愉悦的小组活动，在不知不觉中，改变着我们的教学观念和思维方式，现场模拟和个案分析，引导我们回归本真，走进自己的内心，体验他人的感受；学会和自己的内心对话，学会对他人“感同身受”。

  学习中，我了解到了三大感官：视觉、听觉、感觉，不同的人可能侧重于不同的感官，他们接受信息的渠道也会有所不同。不同的感官形成了不同风格的个人，没有好坏优差之分，只是个性鲜活的生命个体。活动的体验中，对自己有了更深的了解，对别人多了一份尊重和理解。反观自己二十多年的的教学生涯，由于对心理学的缺失，有意无意中，做了许多“事倍功半”的低效教学，也在不知不觉的言行中伤害了很多的孩子，对自己，对学生，都是一种深深的伤害。此时，对自己，对学生，对我生命中的所有有缘人，真诚的说一声：对不起，我错了，谢谢你，我爱你！同时，我也从老师那里接到“人生宝典”：接纳、尊重和爱，欢喜接纳、尊重、珍爱自己拥有的一切，也欢喜接纳、尊重、珍爱ta人所有的一切，没有对错，只有不同。此时，对自己曾经的执着、分别带来的对自己、对ta人的伤害，也真诚的说一声：对不起，我错了，请原谅，谢谢你！在老师的一步一步引导下，我们尝试着获得解决问题的法宝，面对讨好型、指责型、打岔型、超理智型和一致性五种人生姿态，学会读懂周围的人，适时调整自己的姿态，享受改变带来的快乐，让自己也让ta人感觉到人间暖暖的爱。

  随着学习的深入，我越来越感受到李中莹老师的伟大，授课教师的博爱，牛校长的用心良苦，特别是学习带来的快乐，在此，真诚的感恩轻教培训中的所有有缘的人，愿我们一起成长，携手走进美好的每一天。