六年级语文集体备课经验交流发言

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我是来自紫薇路小学六年级的语文教师，今天很荣幸地坐在这里分享一下我在集体备课和语文教学中的点滴体会，称不上什么宝贵经验，只是说出来和大家一起交流，共同探索出提高语文教学质量的良方，不当之处，还望各位老师帮助指正。

一、分工合作，形成合力

俗话说：众人拾柴火焰高。每一项计划的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师集体商讨并集体实施的结果。我们不搞一言堂，不搞小动作，教学一盘棋，大家齐参与，荣誉人人有份，责任共同承担。大家分工合作，既责任到人，又不会散漫无序，所以各项活动的计划制定和实施都很顺利，效果也非常显著。特别是期末复习阶段，我们各位老师实行明确分工，各个老师负责每个单元的出题，至少准备一套精炼试题。知识点，考点，重点和难点都涵盖上；题量不一定太多，但一定要精。

二、加强集体备课，鼓励个人特色

每周二下午是我们集体备课时间。集体备课不仅减轻了老师们的工作负担，还可以集思广益，减少教学的盲目性。每个老师都有独特的教学方法和教学思路，而且每个班的情况也各不相同。所以老师像医生，必须根据不同的病人开不同的药方。如果完全一刀切，将会极大打击教师的积极性，也会使教学实效大打折扣。所以我们在集体备课的前提下鼓励各位教师八仙过海各显其能，用各自独特的人格或教学魅力吸引学生好学愿学，从而使教师的工作有自己的成就感，也使学生可以在和教师融洽相处的轻松氛围中乐学并学好。

三、齐心协力，群策群力

上学期我们备课组积极响应学校的号召,我们平时，老师之间互相听课，都是本着开放的态度，随时听课，有任何教学意见及时反馈给老师，互相学习，共同提高。值得一提的是：通过本组语文教师的共同努力，我们三个学校六年级的语文成绩差异明显缩小。

在今后的教学过程中我们会把集体备课的每个环节都落实到实处，具体的实施如下：

（1）要做到四个精心。每位语文教师都要精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。

（2）要统一备课的规范性。按课时备课，每课时都有教材分析、学情分析、教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置、教后反思等。认真钻研大纲、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实际运用能力。

（3）备课时组内老师要集思广益。针对教学的重点难点，各抒己见，大胆探索、分享经验，再结合所教班级的实际情况，确定教学的思路。

（4）在备课组内，要充分地实现资源共享。如：适用的课件，巧妙的作业设计，每课的随堂练习，单元的检测题，等等材料，要在组内积极交流，充分共享。

    虽然我们的工作还不算完美，但总的来说，我们六年级语文备课组是个和谐的团体，是个生气勃勃的团队。相信今后在学校领导一如既往的关怀领导下，和组内老师的无私配合下，我们一定会更加谦虚谨慎，不断加强业务学习和个人修养，为我们紫薇路小学为大孟镇的教育事业的兴旺贡献我们最大的力量！谢谢各位的聆听！