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标题: 读书有感革命尚未成功，且我一直努力 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2018-2-28 11:56
标题: 读书有感革命尚未成功，且我一直努力
  静悄悄的革命书中给出了教育之路的诸多建议，让我愿意细细品读、细细回味。教育之路是漫长的，也是没有绝对性的。路漫漫其修远兮，而本人需要在教育之路上不断的探索，不断的进步。

   教学想要发生改变，而我们的学校就要从本质上发生改变。面对第二章的阅读，学校改变，我以为这一章内容只是针对校内的领导，但当我看到了校内教研活动的三个原则，我内心泛起了层层的波澜。觉得在听评课中我关注的点可能需要改变。在学校的听课过程中，我只是关注了教师的授课框架是否完善，教师的引导是否得当，教师的提问是否有效，却从来没有关注到学生的学习状态。文中一句话“教师和学生之间建立起教师尊重每个学生的相互关系，以及学生之间相互影响的关系。”其实可以看出学生的学与老师的教是息息相关的。我们在听课的过程中确从未注”意过学生的听课状态，从学生的听课状态也可以反应出教师的环节设置是否得当。

   我们总是过多的与学生讲解要养成“倾听的习惯”，可是当我反思我的教学过程中，我从未做到过每次认真倾听学生的发言，其实认真倾听学生的发言在进行针对性的指导，远比学生多多发言更重要。如果我们过多的倾听学生的意见，尊重学生，学生肯定也会从内心尊重我们。身先力行，远比说教育的更真实。

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