2017——2018小学一年级教科版科学上册第2单元教学计划

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第二单元教学计划
单元教材分析：
比较和测量是科学研究的基础，也是科学研究的重要技能。当科学家观察和实验时，他们离不开比较和测量。通过使用数字和标准的测量单位，他们可以确定和描述物体诸如长度、体积、重量和温度等属性。相似地，在生活中，学生们自然地进行着比较，也会进行一些简单的测量。事实上，比较和测量是学生们理解周围事物的重要途径。在本单元中，他们将观察事物间的相同和不同之处，用不同的工具和方法测量一些物体的长度，重演标准尺的产生过程，体会比较和测量在科学研究中的重要作用。
单元教学目标：
知识与技能：掌握基本的测量方法。
    过程与方法：观察事物间的相同和不同之处，用不同的工具和方法测量一些物体的长度，重演标准尺的产生过程。体会比较和测量在科学研究中的重要作用。
情感态度与价值观： 保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度
教学重点：观察事物间的相同和不同之处，用不同的工具和方法测量一些物体的长度。
教学难点：重演标准尺的产生过程，激发科学探索的兴趣。
课时安排：
“比较与测量”单元下设： 1.在观察中比较 2.起点和终点 3.用手来测量 4.用不同的物体来测量 5.用相同的物体来测量 6.做一个测量纸袋 7.比较测量纸袋和尺子 8.科学阅读——生活中的测量工具 
每个内容1个课时，合计8课时
教学措施 
突出兴趣的激发和培养，注重学习习惯的养成。如对科学的好奇心和求知欲，观察的有序性，及时记录的习惯，尊重事实和证据的意识，科学方法的渗透等。教师不要在科学知识的难度和广度上多做文章。

jathyhuang

楼主 你真棒