鄂教版一年级下册道德与法治教案14 世界儿童手拉手

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14  世界儿童手拉手
主题目标：
1．了解世界其他国家儿童的节日，形成初步的国际意识。
2．树立对不同种族及其文化的友好态度。
3．提高收集资料的能力。
活动时间：二课时
活动过程：
第一课时
活动内容：
有趣的各国儿童节
活动准备：
1．教师课前了解一些其他国家的儿童节，并收集一些外国儿童节的图片或文字资料。
2．学生课前通过各种方式了解其他一些国家的儿童节。
活动过程：
1．直接导入：
除了六一国际儿童节，许多国家还有自己的一些有趣的儿童节。
2．资料介绍：
教师出示其他一些国家儿童节的图片资料并介绍，或者请来外国小客人介绍自己国家的儿童节。
3．自由交流：学生进一步交流自己课前了解的资料。
4．小结要点：
尽管一些国家的儿童节的时间和活动有所不同，但它们都包含着人们对儿童的关心和美好期望。
活动要求：
注意要求家长配合学生做好课前收集资料的工作。
活动拓展：
回家给家长讲讲自己课上了解到的有关国外儿童节的新知识。
 
第二课时
活动内容：
我们都是一家人
教学重难点：教师引导学生感受世界儿童亲如一家的关系，并动手绘一幅画，表达对各国小朋友的友谊和祝福。
活动准备：
1．教师准备诗朗诵《世界儿童是一家》的磁带。
2．学生准备彩笔和纸。
3．师生课前共同收集一些中外儿童友好交流的照片资料。
活动过程：
1．直观导入：
出示中外儿童友好交流的照片资料，引出“各国儿童走到一起来”的主题。
2．资料交流：
师生一起交流介绍各自收集的资料。
3．小结要点：世界儿童亲如一家。
4．儿歌欣赏：
阅读、欣赏教科书第50页的儿歌《世界儿童是一家》。
5．绘画活动：
学生用画笔表达出对外国小朋友的印象和友谊。画完之后，如有时间，可让学生介绍一下自己的作品。
活动要求：
1．教师应注意引导学生对不同国家的不同文化树立正确、友好的态度。
2．如有条件，可以组织儿童对儿歌进行表演或创编。
活动拓展：
1．举办一个“世界儿童手拉手”的主题画展。
2．如有条件，可以通过网络与国外小学进行长期的联系，相互交流，相互学习。