八年级语文上学期教学工作总结

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这一学期在紧张匆忙的氛围中接近了尾声，回顾自己入职半年来的教学和学习工作的点点滴滴，发现自己在不断的成长过程中有进步，也暴露了很多问题，现对本学期的工作总结如下：

首先，作为新教师，我虽然缺乏教学经验，但是对教学工作充满热情，有充足的时间和精力投入到工作和学习中。这一个学期以来我的角色发生了很大转换，刚踏入侯寨一中时，我还是一个刚走出校门，连三尺讲台都没有站上过的学生，经过一个学期的历练我已经能够胜任语文课堂，从心态上已经没有当初的害怕和紧张不安，这是侯一的大舞台给予我最大的收获。在备课上，我积极向老教师请教，经常参与集体备课，认真研读教材，翻阅各种教学参考资料，力求全面深入的分析教材。同时根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。在课堂教学中，把有效的自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，变换多种教学方式，吸引学生的注意，尽量让学生都能参与到课堂中，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在日常作业辅导上，我都尽职尽责，认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评。另外在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，对作业不合格的学生进行再次抽查检测，对语文成绩落后的学生按时定期检查他们的背书默写情况。在日常考勤上，我按时上班，从没有早退，对于自己所教的两个班级也非常有爱心，对于学生的情况，不管是学习情况，还是生活、家庭情况，我都有主动去了解、沟通。

其次，我从自己身上看到的更多的是不足和需要改进的地方，这学期我带的两个班语文成绩并不突出，相比同是新老师带的八班和七班而言，我们的单班差距还是很大的。原因也是多方面的，除了班风学生的问题，更多的就是教师个人的教学管理问题。对于学生太过仁慈，不够严格，尤其是背诵默写等基础知识缺乏深入全面地把控检测，在课堂上，不能很好的掌握整个课堂的进度，往往不能关注到每个学生的听课状态，也不能灵活的针对学生的听课状况进行有效的变通和改良，缺乏必要的教学机智。另外，在教学上还不成熟，还不能很好的驾驭师者的角色，往往意气用事，太过急躁，对学生缺乏必要的耐心。对于1班我有时太放纵学生，有时又太过于严厉，不能在两者之间达到很好的平衡。

最后，在下个学期的工作中，我要加强学习，更加认真的备课，严格对待每节课，关注课堂、关注学生，培优补差，努力提升先进生的学习成绩，利用课间时间对后进生进行辅导，跟进每个学生的学习状态，不能再掉以轻心。还有我需要改进的地方就是多学多问，多向老教师请教，每星期都要主动听课，观看优秀教师的教学视频，多思考，多实践，灵活变换不同的课堂教学模式，把教材生动活泼的呈现给每一个学生，让每一个学生都主动喜欢上语文课。总之，新的开始，就会创造新的希望，我相信自己只要有恒心、有干劲，用自己积极上进的情绪感染带动学生，争取下学期两个班都能取得很大的进步。