反思 学习拼音很重要

最新资料

  身为一线老师，昨天才醍醐灌顶的明白学习拼音竟然是这么重要。因为儿子明年就要上一年级，所以便利用假期给他指导了拼音学习。虽然之前也多次辅导过，并且声母、韵母、整体认读音节已背得滚瓜烂熟，但每次轮到认读，那混淆的状况真是接二连三，b读成d，ei读成ie，yuan和yun更是读不准！估计每个家长，每个学龄前孩子都会觉得学拼音真是难于上青天，那么多的概念——很抽象，那么多不明显的区别——很拗口。

   很自然的我也把重点放在辅导他识字上了，也觉得学拼音不就是辅助认字嘛，既然觉得拗口复杂，就先学认字好了，省时省力又能达到效果。直到昨天看到一篇文——《怎样让学生学到的知识更牢固》，才豁然开朗！观点用一句话概括就是：

“教汉字是教一个会一个，而教拼音是教一个（音）会一群（字）。"

   文中提到大多数人都觉得学拼音不易不如直接学汉字，那是因为他们不了解汉字难学的特点。其实，学会拼音就是交给了孩子打开自学语文和其他书报之门的一把钥匙。不学汉语拼音，教一个字，识一个字，没人教就无法学，学了汉语拼音孩子就能查字典，没人教也会识字，以后还会使用词典、辞源等工具书，等于为孩子请了一个终身教师。

   所以，昨天我们很认真地开始了认读音节练习。选择的是图文并茂的绘本，一个情节一句话。每个句子不长，但知识点不少，有三拼音节也有两拼音节；有前鼻韵母，也有后鼻韵母；有平舌音也有翘舌音；还有一个q-u的拼读。孩子先从一个音节拼起，然后再拼一个音节词，最后就是每拼出来一个音就赶紧绕到第一个开始串连，可还是连着后面的忘着前面的，23个字的句子，读了半个小时。

   虽然读得很吃力，但孩子读得很认真。不管过程中他表现的多么健忘，我都在耐着性子教他，给他鼓励的眼神，或用手摸摸他的头，不厌其烦地肯定他，哪怕是只读对一个声母。这种情绪的传递真的会带给孩子力量，他主动地自发地反复练读，小小模样让我莫名地感动，我相信有一种态度已在他幼小的心里埋下了种子。

   今天，我们练读的第二句话。刚看到前三个字他就直接呼出来了，让我有点惊喜，看来昨天一遍一遍地练读，不仅帮他正了音还识了字呢。可是读着读着就不是太顺畅了，中间更是急哭了，说：

   “我怎么老是忘？”

   看它因记不住而懊恼委屈的小脸，我的心情也不是滋味，但心中明白：倘若这句话我教给他，虽然当即就能复述出来，但那有什么意义呢？毕竟自主学习是最难能可贵的学习品质，所以依然耐着性子鼓励他。我相信通过反复练读他会尝到“我会了”的喜悦。果不其然，当一句话终于顺畅地连起来时，他的小脸也扬了腼腆的笑容。

   学习不是一件容易的事！倘若我们的孩子没有过目不忘的潜质，那么，作为家长我们一定要有足够的耐心，教给孩子学习的方法。我把自己的摸索与大家分享：

   1、采用能让孩子产生联想的口诀记忆。一定要先让孩子借助字母本身理解口诀，然后再流利背诵。

   2.多读少写。读拼音词串、读儿歌、读故事，读的过程中强化易混淆的字母。

   3.鼓励边读边认字，读熟之后再试着讲一讲。这样即巩固了拼音，又识了新字，还锻炼了孩子的表达能力。

   最基础的拼音学习不只是教会读写字母，更多的是在这个初教育中让孩子经历和体验怎么去学习，它会深远影响着孩子学习态度和学习方法的养成。学习不是一蹴而就的事，但学习却可以一点带面。愿每一个孩子不仅能打好学习拼音的基础，更能收获学习态度和学习方法的成长。