为了全面提高五年级学生的英语素质和能力,使学生理清脉络,掌握知识要点和规律,更好地将所领会的知识转化为自身能力, 使尖子生能在原有基础上更上一层楼,使后进生能掌握最基础的英语知识。学生能对整本书所学的知识有一个系统的整理。并结合上次教研会上提出的命题特征方向,特制订本复习计划。
一、 复习目标:
1、认读一些简单的音标,并且按照要求背诵和认读一些单词,能完成单词默写,分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法,能完成英汉互译的习题。
3、掌握教材中出现的句型,和一些简单的与教材内容有关的语法知识;能够区分教材中出现的句型,运用翻译补充所学句子。
4、能够认读教材中的短文,能独立完成一些较容易阅读题。
5、能够根据每个单元的主题独立完成一篇小作文。
二、复习措施
第一阶段(课文、单词、词组、句型)按单元复习 。
从Unit 1往前复习,(因为前边单元期中复习花的时间教多),上课首先通过默写等形式默写1-6单元单词、词组、句子等,接着是梳理课文,由于学生自觉性教差,回家的口头作业很多学生不能完成,所以课上提供时间给学生读,此时要求学生中英文对照读。接着是梳理每个单元出现的难点、重点。
第二阶段,按题型综合复习。
综合各种考试卷:词组归类练习,连词成句归类练习,相应形式归类练习,选择归类练习(争对各单元的难点),交际用语配对归类联系,阅读短文强化训练,看图完成对话练习等,语音练习分解在各归类练习中,语音是难点,通过每天的训练让学生学会拆分的方法。
第三阶段,综合模拟练习。
根据学生的情况出两张综合练习卷,提供给学生一个模拟实战的机会,并根据考试情况及时巩固学生某些语言点或者练习上的不足,迎接考试! |