读书心得 《给我一个班，我就心满意足了》读后感

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假期里，我照例要充电。读了薛瑞萍老师的《给我一个班，我就心满意足了》这本书。封面，淡淡的色，乳白中透着一股子书卷味道，封面上方书名是自己喜欢的字体，下方的墨竹俊秀挺拔，清简的感觉心旷神怡。
展书细读，对此书有了进一步的认识，也从书里认识了一位真性情的小学语文老师。
书中字里行间自然地流露出薛老师对学生的爱，对阅读的爱。文字温暖情感细腻，那种毫不矫揉造作的感情跃然纸上。
正像薛老师在自序中所说：“案牍劳形，百忧损心，我的眼睛常常卷涩，我的心情常常忧愤，然而，还是喜欢越过沉重和暗淡，将无限温存、无限希翼的目光投送到遥远的地方——都说他们是‘祖国的花朵’——那里本该是春光明媚的所在。”
“确实有一种无法抗拒的、近乎神圣的力量在鞭策我。这种力量，暂且称它为——我的教育理想。”
关键是薛老师不仅仅只有理想，而是把自己的理想付之于实践，从而创造了一个有了“花朵的色彩与芬芳“的世界。
开篇中薛老师写到：《不说爱》。我不说爱。从前不说，是因为它已泛滥，廉价甚于泡沫，肉麻直逼琼瑶。出于自尊，我羞于随习。以后我将更甚于言——至少不说“爱学生”，因为我原本情绪化的拒绝已经被西方哲学启蒙为理性的表达。
车尔尼雪夫斯基说：“爱，就是希望一个人好，并且愿意为他做好一切能做的。”
透过这段文字我们看到了一个尽职的，敢说心底话的老师。其实，她所作的一切，仅仅是“尽职”而已吗？虽不言爱，但这份深深的责任感已是大爱了！
她对学生的爱不轻易挂在嘴边，却在点滴间流露。书中第一辑“教育，对成长的迷恋”就是薛老师夹叙夹议的教学生活记录。读着一个个彷佛发生在身边的小故事，我好似在与薛老师面对面闲聊，一个个或活泼可爱或调皮可恨的孩子引得我们或莞尔一笑或心急如焚，恨铁不成钢。
小故事里蕴含着她的教育理想和思考，让我可借鉴可反思，受益匪浅！