学习心得 做有价值的老师

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初春的阳光照得暖而缓，时光像是被静止的流沙，慢慢慢慢地向前进，我们在时光里收获关于成长的定义，在一场关于“教育”的梦想中，行了万里路。

今天为我们讲座的老师是夏书芳老师，如果没有记错，这应该是我们第二次听夏老师讲座了，热情而充满动力，让人从他的身上看到希望和光芒。

夏老师本次的讲座内容为“做高价值的教师”。

好教师当如好中医，越老越中用。差教师就像差干部，越老越无用。

一、首先夏老师针对何为高价值的教师对我们进行讲解。

师有六品。

一品师：百世师——品德和学问可以作为百世师表的人，如：孔子。

二品师：宗师——开宗立派的人物，如：朱熹。

三品师：大师——在学问或艺术上有很高造诣，为大家所尊崇的人。如：陶行知。

四品师：名师——大家公认的名牌教师（有名生、有名作、有名课、有名气）如：魏书生。

五品师：良师——使人终生受益的好教师。

六品师：匠师——平庸的教书匠。

美国在调查后也发现美国学生认为好教师的12种素质分别为：友善的态度；尊重课堂上的每一个人；耐性；兴趣广泛；良好的仪表；公正；幽默感；良好的品性；对个人的关注；伸缩性；宽容；颇有方法。

而夏老师提出了他认为心中的高价值教师为：

思想理念——有建树；

教育教学——有成就；

学生同道——有口碑；

自我认同——有意义。

夏老师认为我们应该坚定教师的专业信念——做高价值的教师。信念是人生旅途的心灵航标，有了它，我们就不会迷失；信念是生命的脊梁，只要心中信念的灯亮着，所有的困难都算不了什么。灌输新理念， 注入正能量。实力决定地位，能力决定价值，学习力决定未来。而生活快进则生，中进则退，慢进则衰，不进则亡。如果在努力一点点，再加1℃，让99℃的水温变成100℃沸水，就发生了质的变化。

二、高价值教师的九大素养。

（1）生本立场。

1、当代教育的核心思想——以人为本。鲜明的人性化特征；浓烈的生命意识，关照独特的生命主体；强调学生的创造性和创新性的培养与生成；关注学生个性的发展；注重教育的生态学意义；强调教育和人自身的完整性。

2、对教育的态度。把教育的事当成学校的事去做；把学校的事当成自己的事去做；把自己的事当成教育的事去做。

3、我的建议：不做机械重复的事，要做做出灵气来；不做不动脑子的事，要做做出思想来； 不做人云亦云的事，要做做出个性来；不做应付差事的事，要做做出实效来。

（2）走进孩子。

读懂孩子生命成长的规律，心理认知特点，每一个生命个体的差异。

（3）精熟专业。

（4）终身学习。

（5）实践生慧。

（6）“学”出风格。

（7）以写促思。

（8）独立思想。

（9）心造幸福。

世界首富比尔盖茨曾经说过这样一句话：人生是不公平的，习惯去接受它吧，请记住，永远都不要抱怨！

夕阳透过大大的玻璃窗洒在一排长椅上，夏老师站了将近三个小时激情澎湃地为我们带来关于教育他的理解和含义，我很庆幸在人生的道路上遇到这样充满热血的老师，让我明白，只要你热爱，你就会站在你的岗位上吸引同道前行的人。

谢谢亲爱的夏老师，又一次为我们点燃了热血！

正如夏老师最后所说，希望我们都可以成为一颗珍珠。