寒假随笔 今天阳光刚刚好

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今天是学生寒假正式放假前的返校时间，一上午匆匆忙忙，在10点多的时候，学生终于离校，热闹闹的校园瞬间安静下来，鉴于学生走后还有教师会要开，我想把住室里床单、被罩拿家洗洗，就匆忙往住室跑去。

下到教学楼一楼，看到我班的左梦涵站在那里，这时别的学生都已离校，我以为她在等什么人，就不太在意，经过她身边时也没有停留。没想到，在我已经跑过她的身边时，她却在身后怯怯地喊了声：“老师！”我停下，询问式的眼神望着她。

她走到我身边，很轻但很清晰地说：“老师，我就是想当面谢谢你，谢谢你这一学期来对我的帮助和鼓励。”

我大惊，从没有一个学生在教着他的时候当面表达谢意，表达谢意的学生是有的，但往往是在他们毕业多年再次偶遇。就连优等生也从没有人这样当面表达过，更何况她不是优等生，而是一个后进生。一般的后进生都是不愿和老师有太多接触的，因为一旦老师找他，往往是批评多于表扬。

我惊，一为她的勇气，二为她的表达。要知道，她是一个学期在课堂上没有主动发过一次言的人啊！而现在，她就站在我面前，目光与我坦然相对，清晰而流畅地对我说她想谢谢我。

在那短暂的无语里，我脑海里过电影似的在快速搜索她会这样做的原因：开学初，她文静、腼腆的笑，还架着一副眼镜，给我的印象是她会是个语文不错的学生。第一次考试，她考了40多分，不及格，我曾对她说过：“好好看看卷子，在老师心里，你可不是考不及格的学生。”期中考试，她仍然40多分，还是不及格，我问：“怎么回事？”期末前的模拟，她会考50多分，但还是不及格。期末考试，我对她会考及格，没报多大希望，成绩出来，她考了64分，我给她发了一张“语文进步之星”的奖状。

我以为，奖状对她就是一种肯定和鼓励，但现在看来，对她来讲，或许，意义和分量可能更大些。

想到这些，我微笑着拍拍她的肩，说：“老师没做什么，只是做了一个老师该做的事，进步是你自己努力的结果，你应该受到老师的表扬和鼓励。”

“不，老师，我就是想当面谢谢你，谢谢你为我做的。”

看她认真的样子，我不再解释，对她说：“好，那下学期我们还要一起努力，争取有更大的进步。”

她微笑着重重地点点头。

“祝你假期愉快！”

“也祝老师假期愉快！”

她像只快乐的鸟儿“飞”走了，我忽然就放松下来，不再急跑，而是抬头看了看天空，一片湛蓝，今天阳光刚刚好······